Учащиеся приобретают знания о творчестве А.Т. Твардовского, особенностях его поэтического стиля и месте произведения «Василий Тёркин» в контексте литературы Великой Отечественной войны. Они учатся анализировать стихотворный текст, выявлять ключевые темы, мотивы и образы, определять жанровую принадлежность произведения и понимать его идейное содержание. Работая с текстом, ученики осваивают навыки интерпретации символов и понимания авторского замысла.

Учащиеся совершенствуют умения анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы на основе прочитанного текста. Развиваются навыки критического мышления, умение аргументированно высказывать свою точку зрения и участвовать в дискуссии. Формируется способность к самоконтролю и самооценке своей учебной деятельности, а также к построению эффективных стратегий ее организации.

Учащиеся формируют патриотические чувства, осознание важности сохранения исторической памяти и уважение к подвигу народа в годы Великой Отечественной войны. Развивается эмоциональная отзывчивость, сопереживание и гуманистические ценности. Формируется понимание важности родных корней, дома, семьи и родной земли в жизни человека.

Учащиеся учатся работать в группе, находить компромиссы и конструктивно взаимодействовать друг с другом для достижения общей цели. Развиваются навыки слушания, выражения своих мыслей и уважительного отношения к мнению других. Учащиеся учатся эффективно формулировать вопросы и ответы, использовать аргументы и контраргументы при обсуждении проблемных вопросов.

Урок способствует развитию творческих способностей учащихся, их воображения и фантазии. Развивается речь, обогащается словарный запас. Формируются навыки самостоятельной работы с информацией и ее творческого применения. Улучшается способность к анализу и синтезу информации.