На Горох

Вычитание вида 30-7 (Открытый урок)

Открытый урок математики в 1 классе, направленный на формирование навыка вычитания из чисел второго десятка. Урок строится на проблемной ситуации, требующей применения уже известных знаний о составе числа и счета. Используются наглядные материалы и игровые элементы для поддержания интереса учеников. Урок рассчитан на демонстрацию современных педагогических подходов, таких как дифференцированное обучение и использование интерактивных методов, для родителей и коллег. Особое внимание уделяется развитию логического мышления и умения объяснять свои действия.

  • 7 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Ученики научатся вычитать числа вида 30-7, используя знание состава числа и приёмов вычитания из круглого числа. Они смогут применять полученные знания при решении простых математических задач и объяснять ход своих вычислений.

Задачи

  1. Закрепить знание состава числа 30.
  2. Формировать умение вычитать из чисел второго десятка.
  3. Развивать логическое мышление и внимание.
  4. Воспитывать интерес к математике и умение работать в коллективе.

Результаты

Предметные результаты

Ученики усвоят алгоритм вычитания из чисел, заканчивающихся нулем. Они смогут применять этот алгоритм при решении примеров и задач данного вида. Учащиеся научатся моделировать процесс вычитания с использованием наглядных материалов (счетных палочек, рисунков). Продемонстрируют понимание взаимосвязи между сложением и вычитанием, используя знания о составе числа.

Метапредметные результаты

Ученики разовьют умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и оценивать результат своей работы. Они смогут формулировать ответы на вопросы, аргументировать свою точку зрения и слушать других. Ребята научатся работать в парах и группах, распределять роли и совместно достигать цели.

Личностные результаты

Ученики проявят интерес к познавательной деятельности и умение самостоятельно добывать новые знания. Они сформируют положительное отношение к математике и уверенность в своих силах. Будут активно участвовать в учебном процессе, проявлять инициативу и ответственность.

Коммуникативные результаты

Учащиеся научатся чётко и правильно формулировать свои мысли в устной и письменной форме, отвечать на вопросы и задавать их. Они будут уметь слушать и понимать других, сотрудничать в парах и группах, разрешать конфликтные ситуации. Разовьется умение выражать свою точку зрения и аргументировать ее.

Рефлексивные результаты

Ученики смогут оценивать свою работу на уроке, выявлять свои достижения и трудности. Они научатся анализировать свои ошибки и корректировать свои действия. Будут способны к самооценке и самоконтролю, пониманию причин успеха и неудачи.

Оборудование

Интерактивная доска, карточки с числами, счётные палочки, картинки с изображением предметов, рабочие листы, карандаши, цветные карандаши.

Рефлексия

Рефлексия проводится в форме беседы: «Что нового вы сегодня узнали? Что было самым трудным? Что получилось легко?»

Домашнее задание

Потренироваться в вычитании чисел вида 30-x в рабочих тетрадях (3-4 примера).

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Вычитание вида 30-7

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент (5 минут) 1
  • Актуализация знаний (10 минут) 2
  • Проблемная ситуация (10 минут) 3
  • Открытие нового знания (15 минут) 4
  • Первичное закрепление (10 минут) 5
  • Физкультминутка (2 минуты) 6
  • Самостоятельная работа с самопроверкой (5 минут) 7

Организационный момент (5 минут)

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Организация внимания учеников, сообщение темы и цели урока. Краткое обсуждение правил работы на уроке: внимательность, активность, уважение к мнению других.

Актуализация знаний (10 минут)

Содержимое раздела

Повторение состава числа 30 (использование карточек или интерактивной доски). Устный счет: примеры на сложение и вычитание в пределах 10. Подготовка к восприятию нового материала, актуализация знаний о составе числа как основы для вычитания.

Проблемная ситуация (10 минут)

Содержимое раздела

Создание проблемной ситуации: «У Маши было 30 конфет, она угостила подруг 7 конфетами. Сколько конфет осталось у Маши?» Обсуждение способа решения задачи. Выявление затруднений: как отнять 7 от 30? Работа над формулировкой проблемы и поиском решения.

Открытие нового знания (15 минут)

Содержимое раздела

Объяснение алгоритма вычитания из круглого числа (30-7 = 20+10-7 = 20+3 = 23). Использование наглядных пособий (счетные палочки, картинки). Моделирование процесса вычитания. Подведение учеников к выводу о необходимости разложения числа 7 на 3 и 4, чтобы удобно вычесть их из 10 и 20 соответственно.

Первичное закрепление (10 минут)

Содержимое раздела

Работа с учебником или рабочими тетрадями: решение примеров вида 30-x с комментированием у доски. Дифференцированный подход к выполнению заданий: ученикам, испытывающим затруднения, предлагается работа с наглядными пособиями, более сильным ученикам – решение задач повышенной сложности.

Физкультминутка (2 минуты)

Содержимое раздела

Проведение короткой физкультминутки для снятия напряжения и повышения активности учеников. Использование игровых элементов для поддержания интереса к уроку.

Самостоятельная работа с самопроверкой (5 минут)

Содержимое раздела

Решение примеров вида 30-x самостоятельно с последующей самопроверкой по образцу на доске. Обсуждение возникших ошибок и затруднений. Формирование навыка самоконтроля и анализа своей работы.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#691118

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела
  • Звуки Г, г. Буквы Г, г

    Открытый урок по обучению чтению и письму в первом классе, посвященный изучению звуков [г] и [г], а также соответствующих букв Г и г.

  • Родная страна

    Открытый урок посвящен знакомству с Родиной, ее географическим разнообразием, богатым культурным наследием и символикой.

  • Профессии Rainbow English

    Открытый урок английского языка, посвященный теме «Профессии».

  • Сужение голенищ сапог

    Открытый урок по технологии для 7 класса, посвященный освоению способа сужения голенищ сапог.

  • Работа с юным пианистом в первый год обучения

    Открытый урок демонстрирует базовые принципы работы с начинающими пианистами.

  • Работа над полифонией в младших классах фортепиано ДШИ

    Открытый урок направлен на знакомство учащихся младших классов с основами полифонии.

  • Сужение голенищ сапог

    Открытый урок по технологии для 8 класса, посвященный практическому навыку сужения голенищ сапог.

  • Молодая гвардия

    Открытый урок посвящен изучению темы «Молодая гвардия» в контексте истории Великой Отечественной войны и формирования гражданской позиции молодежи.

  • Дворцовые перевороты в России

    Открытый урок по истории России в 10 классе, посвященный эпохе дворцовых переворотов XVIII века.

  • Правила игры в гандбол

    Открытый урок по гандболу для 8 класса направлен на формирование у учащихся представлений о правилах игры, развитие навыков командного взаимодействия и физических качеств.

  • В.Гаршин

    Открытый урок по русской литературе, посвященный жизни и творчеству В.Гаршина.

  • Ребенок на войне. Сын полка

    Открытый урок, посвященный теме Великой Отечественной войны и участию в ней детей.