Учащиеся должны знать историю возникновения железной дороги, основные элементы конструкции поезда (локомотив, вагоны, пути), правила безопасного поведения на платформе и у железнодорожных путей. Они должны уметь различать различные виды поездов (пассажирские, грузовые, скоростные) и объяснять значение железной дороги для экономики страны. Будут ориентироваться в схематичном изображении железной дороги.

Учащиеся должны уметь планировать свою деятельность на уроке, контролировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, оценивать свои результаты и результаты работы товарищей. Они должны уметь искать необходимую информацию в различных источниках, анализировать и обобщать её, представлять свои мысли в устной и письменной форме, используя иллюстративный материал.

Учащиеся должны проявлять интерес к изучаемому предмету, осознавать важность соблюдения правил безопасности, уважать труд работников железнодорожного транспорта, формировать позитивное отношение к окружающему миру и своей стране. Будут демонстрировать готовность к сотрудничеству в процессе выполнения учебных заданий.

Учащиеся должны уметь участвовать в диалоге и дискуссии, выслушивать и понимать других, высказывать свои мысли и аргументировать свою точку зрения, эффективно взаимодействовать в группе при выполнении совместных заданий, адекватно оценивать собственные коммуникативные навыки.

Урок должен способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти, воображения и творческих способностей учащихся. Будет стимулироваться познавательная активность и мотивация к обучению, а также умение находить нестандартные решения поставленных задач.