Учащиеся должны знать историю возникновения и развития театра как вида искусства, основные этапы формирования театральных традиций в разных странах. Они должны уметь называть наиболее известные театры мира, их архитектурные особенности и значимые постановки. Ученики должны понимать взаимосвязь между архитектурой театра и его художественным обликом, а также роль театра в культурной жизни общества.

Учащиеся должны уметь анализировать и сравнивать визуальную информацию, выделять главное, обобщать и делать выводы. Они должны уметь работать с различными источниками информации, представлять результаты своей работы в устной и письменной форме, используя современные информационные технологии., а также строить логические цепочки рассуждений.

Урок способствует формированию эстетического вкуса, развитию интереса к искусству и культуре, воспитанию уважения к произведениям искусства разных эпох и народов. Особое внимание уделяется развитию умения оценивать собственные достижения и достижения других учащихся, а также формированию позитивной самооценки.

Учащиеся должны уметь слушать и понимать других, выражать свои мысли четко и ясно, участвовать в дискуссиях и обмениваться мнениями. Работа в группах способствует развитию навыков сотрудничества и взаимодействия с другими людьми. Они должны уметь аргументировать свою точку зрения в уважительной форме.

Урок способствует развитию внимания, памяти, мышления, воображения и творческих способностей учащихся. Использование интерактивных методов обучения стимулирует познавательную активность и интерес к теме урока, что проявляется в обсуждениях и выполнении практических заданий. Ученики учатся самостоятельно добывать, анализировать и использовать информацию.