Содержимое раздела
Раскрытие понятия "игровая деятельность". Определение роли игры в развитии психических процессов (памяти, внимания, мышления, воображения, речи). Рассмотрение различных теорий игровой деятельности (психоаналитическая, когнитивная, культурно-историческая). Подчеркивается взаимосвязь между игрой и обучением. Обсуждение видов игр (сюжетно-ролевые, дидактические, строительные и др.) и их возрастных особенностей.
Действия учителя: Проводит теоретическую часть, используя презентацию и наглядные материалы.
Действия родителей: Слушают, делают записи, задают вопросы.
Длительность: 15 минут