Содержимое раздела
Рассмотрение возможных причин задержек речевого развития: наследственность, особенности нервной системы, неблагоприятные факторы внешней среды, отсутствие речевой стимуляции. Обсуждение необходимости обращения к специалистам (логопед, невролог, психолог) в случае выявления речевых нарушений. Методы коррекции.
Действия учителя: Объясняет причины нарушений, дает рекомендации по обращению к специалистам.
Действия родителей: Задают вопросы о диагностике и коррекции нарушений.
Длительность: 15 минут