Содержимое раздела
Рассмотрение основных причин возникновения речевых нарушений (биологические, социальные, педагогические). Классификация речевых нарушений: дислалия, дизартрия, алалия, афазия, ринолалия, заикание и др. Обсуждение особенностей каждого вида нарушения и их влияния на развитие ребенка.
Действия учителя: Презентует информацию о причинах и видах речевых нарушений, используя наглядные материалы.
Действия родителей: Слушают лекцию, задают вопросы по непонятным моментам.
Длительность: 20 минут