Во введении раскрывается, почему Африканский материк представляет интерес для изучения на уроках географии. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются его объект и предмет, а также перечисляются основные источники информации и способы работы с ними. Здесь же кратко объясняется, как будут использованы карты, учебные материалы и справочные сведения, чтобы подготовить целостное описание природы и населения Африки.

В этом пункте описывается положение материка относительно экватора, тропиков, океанов и соседних частей света. По карте определяются крайние точки, основные моря, заливы, проливы и крупные острова. Рассматривается, как положение Африки в жарких широтах связано с количеством солнечного тепла и формированием климатических особенностей, а также почему очертания береговой линии влияют на проникновение океанического воздуха вглубь материка.

Раздел знакомит с преобладающими формами рельефа Африки, размещением плоскогорий, нагорий, впадин и горных областей. На физической карте рассматриваются крупные объекты, в том числе Эфиопское нагорье, Восточно-Африканское плоскогорье и Атласские горы. Также описывается размещение отдельных видов полезных ископаемых и объясняется, почему знания о рельефе и ресурсах важны для понимания особенностей расселения и хозяйственного освоения территории.

В пункте рассматриваются климатические пояса и области Африки, причины различий в температуре и количестве осадков, а также влияние океанических течений и высоты местности. По карте изучаются главные реки и озёра, включая Нил, Конго, Нигер, Замбези и озеро Виктория. Отдельно объясняется значение рек и озёр для водоснабжения, земледелия, транспорта и размещения поселений в разных частях материка.

Здесь описывается смена природных зон Африки от влажных экваториальных лесов к саваннам, пустыням и субтропическим территориям. Приводятся примеры характерных растений и животных, показывающие их приспособленность к влажным или засушливым условиям. Раздел помогает связать климат и количество осадков с почвами, растительностью и животным миром, а также знакомит с ролью национальных парков и заповедников в охране биоразнообразия.

В этом пункте рассматриваются разнообразие населения, языков и культур Африки, а также особенности размещения людей по территории материка. На политической карте изучаются государства и их столицы, сравниваются районы с высокой и низкой плотностью населения. Объясняется, почему долины рек, побережья и крупные города притягивают жителей, тогда как пустыни и влажные тропические леса во многих случаях заселены менее плотно.

Раздел посвящён основным направлениям хозяйственной деятельности: земледелию, животноводству, добыче полезных ископаемых, промышленности и туризму. Рассматривается зависимость этих занятий от климата, водных ресурсов и размещения природных богатств. Также описываются экологические проблемы, включая опустынивание, вырубку лесов и сокращение местообитаний животных, и приводятся примеры мер охраны природы и рационального использования ресурсов.

Практическая часть предлагает выбрать два региона Африки и сопоставить их по физической, климатической и политической картам. Учащиеся отмечают положение, формы рельефа, климатические условия, реки, природные зоны и особенности расселения населения. Результаты заносятся в сравнительную таблицу и используются для подготовки карты или слайда с пояснениями, показывающими, как различия природных условий отражаются на жизни и хозяйстве людей.

В заключении кратко обобщаются сведения о географическом положении, природе, населении и хозяйстве Африканского материка. Отмечаются наиболее важные выявленные связи, например влияние климата и наличия воды на природные зоны и размещение людей. Также оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи и подготовить запланированный продукт, а при необходимости формулируются вопросы, которые можно дополнительно изучить на уроках географии.

В этом разделе перечисляются источники, использованные для подготовки проекта: учебник географии, школьный атлас, справочные издания и надёжные электронные ресурсы. Для каждой публикации указываются доступные библиографические сведения, а для интернет-материалов — название страницы и дата обращения. Список позволяет проверить использованные факты, найти карты и иллюстрации, а также отличить достоверную учебную информацию от сведений без подтверждённого источника.