Во введении обозначается тема архитектуры XVIII века, объясняется её связь с историей и искусством, формулируются цель и задачи проекта. Здесь уточняется, какие страны и направления будут рассмотрены, а также указывается, почему для примеров выбраны конкретные памятники. Вводная часть помогает читателю понять логику исследования и увидеть, как теоретические сведения будут связаны с практическим сравнением зданий.

Раздел описывает политические и культурные перемены, повлиявшие на строительство в Европе и России. Рассматриваются укрепление монархий, развитие столиц, государственные реформы и интерес к античному наследию. Эти условия помогают объяснить, почему правители заказывали дворцы, соборы и общественные здания, а архитекторы создавали крупные ансамбли. Внимание уделяется тому, как назначение сооружения отражалось в его масштабе и оформлении.

В пункте раскрываются характерные черты барокко: динамичная композиция, контраст объёмов, сложный декор и стремление производить сильное впечатление. На примерах европейских и российских зданий рассматривается, как архитекторы использовали колонны, скульптуру и выразительные фасады. Описание памятников позволит отделить общие признаки стиля от особенностей отдельных авторов и национальных традиций, а также связать внешний облик сооружений с их назначением.

Раздел посвящён классицизму, который опирался на представления о порядке, симметрии и гармоничных пропорциях. Объясняется, почему архитекторы XVIII века изучали сооружения Древней Греции и Рима и как античные мотивы применялись в дворцах, музеях и общественных зданиях. Для сравнения рассматриваются композиция фасадов, использование колоннад и сдержанность декора. Пункт помогает понять отличие классицизма от барочной выразительности.

В пункте прослеживается развитие русской архитектуры от преобразований Петра I до периода Екатерины II. Рассматриваются регулярная планировка Санкт-Петербурга, работа приглашённых и отечественных мастеров, а также переход от барочных форм к классицизму. На примерах дворцов и городских ансамблей раскрывается, как государственные задачи влияли на строительство. Этот раздел показывает, какие черты европейских стилей были переняты, а какие получили местное своеобразие.

Практическая часть начинается с выбора нескольких зданий XVIII века из разных стран или разных стилевых направлений. Для каждого памятника фиксируются дата, архитектор, назначение, особенности фасада и композиции. Сравнение проводится по единым критериям, чтобы выявить сходства и различия, а не ограничиваться перечислением декоративных деталей. Результаты удобно оформить в таблицу с изображениями и краткими комментариями, опираясь на проверенные сведения.

В этом разделе описывается подготовка итогового наглядного продукта: презентации или плаката об архитектуре XVIII века. Участники отбирают изображения памятников, добавляют подписи с названиями, датами и именами архитекторов, а также включают краткие пояснения о стилевых признаках. Материал располагается в последовательном порядке — от исторического контекста к сравнению зданий. Особое внимание уделяется читаемости, точности подписей и указанию источников иллюстраций.

Практический раздел посвящён представлению подготовленных материалов одноклассникам и обсуждению выбранных примеров. Участники кратко объясняют, по каким признакам определили стиль каждого здания, чем памятники похожи и в чём их различия. Для проверки понимания можно предложить аудитории определить стиль по изображению или сопоставить фасады. Обсуждение позволяет уточнить неточности, ответить на вопросы и показать, как архитектурные формы связаны с историей эпохи.

В заключении кратко подводятся итоги изучения архитектуры XVIII века и сопоставления выбранных памятников. Формулируется, какие признаки помогли различить барокко и классицизм, а также какие особенности обнаружены в российской архитектуре. Отдельно отмечается связь зданий с политическими и культурными условиями эпохи. Заключительная часть соотносит полученные результаты с целью проекта и указывает, какие вопросы можно было бы изучить подробнее при дальнейшем знакомстве с темой.

В списке литературы приводятся учебники, книги по истории архитектуры, музейные каталоги и проверенные электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год издания либо дата обращения и адрес страницы, если материал найден в интернете. Источники должны подтверждать сведения о датах, архитекторах и памятниках. Отдельно фиксируются права или условия использования изображений, включённых в презентацию.