Во введении обозначается тема биографий выдающихся учёных нефтегазовой отрасли и объясняется, почему их личный вклад важно изучать вместе с историей технологий. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, определяются объект и предмет исследования, а также указываются основные типы источников, на которые опирается проект.

В этом теоретическом разделе кратко раскрывается, какие научные дисциплины изучают нефть и газ и как они взаимодействуют. Описываются основные направления работы исследователей: изучение пород и месторождений, анализ состава сырья, разработка способов добычи и переработки. Раздел помогает понять общий контекст биографий.

Раздел знакомит с биографией Дмитрия Менделеева и его исследованиями нефтяных фракций. В нём раскрывается, почему учёный выступал за переработку сырой нефти, а не её простое сжигание, и как его взгляды соотносятся с развитием химической промышленности. Отдельно отмечается исторический контекст его научной деятельности.

В этом разделе рассматриваются образование и инженерная деятельность Владимира Шухова, его вклад в развитие нефтяной промышленности и создание метода термического крекинга. Объясняется, как расщепление тяжёлых углеводородов позволяло получать более лёгкие продукты. Сведения об изобретениях сопоставляются с потребностями промышленности конца XIX века.

Раздел посвящён американскому химику Юджину Гудри и разработке каталитического крекинга. Излагаются основные этапы его работы, объясняется роль катализатора в превращении тяжёлых нефтяных фракций и рассматривается значение технологии для получения бензиновых компонентов. Материал помогает сравнить научное решение Гудри с более ранним термическим крекингом.

В этом разделе описываются научная карьера геолога Мариона Кинга Хабберта и его исследования динамики добычи нефти. Разъясняется смысл модели пика добычи, предложенной для нефтяных регионов, а также её ограничения: модель описывает изменение производства и зависит от исходных предположений о запасах и темпах извлечения.

Практическая часть сопоставляет биографии и достижения выбранных учёных по единым критериям: области науки, решаемой проблеме, времени открытия и его практическому применению. Сравнение показывает различие между химическим исследованием, инженерным изобретением и геологическим прогнозированием. Для наглядности результаты можно представить в таблице или временной шкале.

В практическом разделе отобранные сведения превращаются в доступный информационный продукт: карточки учёных, хронологию или иллюстрированную презентацию. Указываются правила проверки дат, терминов и авторства разработок, а также принципы отбора изображений и подписей. Готовый материал оценивается на точность, логичность и понятность для школьной аудитории.

В заключении кратко соотносятся результаты исследования с поставленными задачами и обобщается вклад рассмотренных учёных в нефтегазовую науку. Отмечается, как химические знания, инженерные разработки и методы геологического анализа дополняли друг друга. Также указываются границы рассмотренного материала и возможные направления его дальнейшего расширения.

В список включаются использованные энциклопедии, книги, научные статьи и материалы университетов, музеев или профессиональных организаций. Для каждой интернет-публикации приводятся название, организация-автор и дата обращения, если она требуется правилами оформления. Отдельная проверка списка помогает подтвердить происхождение биографических сведений и фактов.