Во введении будет обозначена тема проекта и объяснено, почему причастие и деепричастие вызывают трудности при изучении русского языка. Будут сформулированы проблема, цель и задачи, определены объект и предмет исследования, а также описаны методы работы: анализ учебных правил, сравнение языковых форм, разбор предложений и выполнение практических упражнений.

В разделе раскрывается определение причастия и его двойственная природа. Будет показано, какие признаки оно получает от глагола, а какие — от прилагательного, как причастие обозначает признак предмета по действию и какую роль выполняет в предложении. Отдельно рассматриваются действительные и страдательные формы, их значение и вопросы.

Пункт посвящён способам образования причастий настоящего и прошедшего времени. В таблицах будут представлены суффиксы действительных и страдательных форм, примеры от глаголов разных видов, а также особенности изменения причастий по родам, числам и падежам. Будет объяснено различие полных и кратких страдательных причастий.

В этом разделе рассматривается причастие вместе с зависимыми словами, то есть причастный оборот. На конкретных предложениях объясняется его положение до и после определяемого слова, условия обособления, значение распространённых определений и случаи, когда запятые зависят от смысла, интонации или дополнительных обстоятельств.

Раздел знакомит с деепричастием как особой формой глагола, обозначающей добавочное действие. Будут описаны его связь со сказуемым, сохранение вида и возвратности, неизменяемость, вопросы «что делая?» и «что сделав?», а также синтаксическая функция обстоятельства. Сравнение с наречием поможет избежать смешения форм.

Здесь будут систематизированы основные способы образования деепричастий несовершенного и совершенного вида. Материал покажет роль суффиксов -а, -я, -в, -вши и -ши, связь результата с видом исходного глагола и случаи образования форм с чередованием звуков. Примеры позволят увидеть закономерности и ограничения.

Пункт посвящён постановке знаков препинания при одиночных деепричастиях и деепричастных оборотах. Будет раскрыто правило общего действующего лица, разобраны правильные и ошибочные конструкции, включая предложения с безличными оборотами. Практические примеры помогут научиться находить грамматическую основу и проверять связь добавочного действия.

В практической части будут предложены задания на распознавание причастий и деепричастий, определение их признаков, образование форм и расстановку знаков препинания. Отдельные упражнения будут посвящены исправлению речевых ошибок и составлению собственных предложений. Ответы и краткие комментарии позволят использовать материал для самопроверки.

В заключении будут обобщены сведения о двух особых формах глагола и сопоставлены их основные признаки. Будет показано, чем причастие отличается от прилагательного, а деепричастие — от наречия, какие правила помогают правильно оформлять обороты и почему особенно важно учитывать действующее лицо. Также будут обозначены результаты выполнения практических заданий.

В списке литературы будут указаны учебники русского языка, академические грамматические справочники, орфографические и толковые словари, использованные при подготовке теоретического материала. Для электронных источников планируется привести названия ресурсов и ссылки на страницы с правилами образования, употребления и пунктуационного оформления причастий и деепричастий.