Во введении обозначается тема богатыри в марийском фольклоре и объясняется, почему интерес к устным преданиям важен для знакомства с культурой народа мари. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяются объект и предмет исследования, а также указываются методы: поиск публикаций, чтение текстов и сопоставление вариантов. Отдельно оговаривается, что утверждения о персонажах будут опираться на доступные источники.

В этом пункте объясняется, что фольклор включает произведения, которые создавались и передавались в народной среде, а затем записывались собирателями и публиковались. Кратко характеризуются особенности устной передачи: наличие вариантов, зависимость рассказа от местной традиции и рассказчика. Это необходимо, чтобы понимать, почему отдельные версии легенды могут не совпадать и почему следует указывать конкретный источник.

Раздел раскрывает понятие предания и рассматривает, какие черты могучего персонажа могут проявляться в фольклорном повествовании: сила, необычное происхождение, связь с определённым местом или поступком. Проводится различие между общим словом «богатырь» и героями конкретной традиции. Пункт нужен, чтобы описывать марийских персонажей без механического переноса особенностей русских былин.

Здесь рассматривается Онар — известный персонаж марийских преданий, которого обычно представляют великаном. По опубликованным вариантам описываются устойчивые черты образа и мотивы, связывающие силу героя с местностью. Все пересказы и характеристики соотносятся с конкретными источниками, поскольку детали сюжета могут отличаться; предположения не подаются как бесспорные исторические факты.

В пункте выделяются мотивы, встречающиеся в рассказах о могучих персонажах: объяснение происхождения природных объектов, связь героя с прошлым и отражение местных представлений. Материал подбирается только по найденным публикациям, без утверждения, что каждый мотив обязательно присутствует во всех марийских преданиях. Такой обзор помогает увидеть не только образ одного персонажа, но и устройство фольклорного повествования.

В этом разделе описываются используемые публикации и способы проверки сведений о фольклорных текстах. Указывается, где можно найти запись, кто её подготовил или опубликовал, если эти данные доступны, и чем варианты сюжета отличаются друг от друга. Раздел формирует навык критической работы с материалом: пересказ, цитата и исследовательское толкование должны быть различимы и иметь подтверждение.

Практическая часть предполагает выбор нескольких доступных текстов или публикаций и их сопоставление по одинаковым признакам: имя персонажа, приписываемые ему качества, связь с местом и развитие сюжета. Результаты можно представить в таблице с указанием источника каждого примера. Такой способ позволяет наглядно показать сходства и различия, не смешивая варианты и не дополняя их неподтверждёнными деталями.

На этом этапе отобранные сведения превращаются в информационный продукт для школьной аудитории. Материал распределяется по коротким блокам: характеристика преданий, образ Онара, примеры мотивов и сведения об источниках; иллюстрации сопровождаются подписями. Важно сохранить точность имён и цитат, не перегружать страницы текстом и включить перечень использованных публикаций для последующей проверки информации.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и задачами: какие черты богатырских образов удалось установить, что показало сопоставление вариантов и какие сведения подтвердили источники. Отмечаются ограничения работы, например небольшое число доступных текстов или различия между публикациями. Также указывается, как подготовленный материал помогает познакомиться с марийскими преданиями и почему при их изучении важно сохранять контекст записи.

В список включаются все фактически использованные книги, сборники фольклорных текстов, научные статьи и электронные ресурсы. Для печатных материалов указываются автор или составитель, название, место и год издания, если эти сведения известны; для интернет-источников — название страницы и дата обращения. Библиографические записи должны соответствовать упомянутым в проекте цитатам и пересказам, чтобы читатель мог найти и проверить исходные материалы.