Во введении объясняется, почему судьба декабристов после восстания заслуживает отдельного изучения и как она связана с историей Сибири. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются временные рамки — от восстания 1825 года до амнистии 1856 года, а также перечисляются источники и методы работы с ними.

В этом разделе кратко рассматриваются события 14 декабря 1825 года, причины выступления и роль тайных обществ. Затем объясняется, как следствие и суд определяли наказания для участников движения. Раздел нужен, чтобы понять, почему декабристы оказались в Сибири и чем каторга отличалась от ссылки на поселение.

Раздел описывает отправку осуждённых на восток и основные места их заключения и поселения. На карте можно обозначить Читу, Петровский Завод и населённые пункты, куда декабристы попадали после каторги. Сопоставление маршрутов поможет показать расстояния, последовательность перемещений и различия в условиях пребывания.

В этом пункте рассматриваются условия содержания декабристов в остроге и последующая жизнь на поселении: жильё, питание, надзор, труд и возможность общения. Следует различать режим каторги и условия после её окончания, опираясь на конкретные свидетельства. Такой подход позволит не сводить опыт всех ссыльных к одной общей картине.

Раздел посвящён женщинам, которые последовали за осуждёнными мужьями, и переменам в жизни их семей. На примерах Екатерины Трубецкой и Марии Волконской можно показать, с какими ограничениями и трудностями они столкнулись. Также важно объяснить, как семейная поддержка помогала сохранять связи и вести повседневную жизнь в ссылке.

В этом разделе изучаются занятия декабристов во время заключения и поселения: чтение, переписка, ремесло, хозяйственная деятельность и помощь в распространении образования. Примеры школы, связанной с Иваном Якушкиным в Ялуторовске, позволяют показать конкретные формы просвещения. Сведения следует сопровождать указанием источников и не преувеличивать влияние отдельных людей.

Пункт посвящён контактам декабристов с жителями сибирских городов и сёл, а также их возможному вкладу в местную культурную и общественную жизнь. Здесь рассматриваются конкретные примеры помощи в обучении, общения и передачи знаний. Важно отделить документально подтверждённые события от позднейших оценок и не приписывать ссыльным изменения, которых источники не подтверждают.

Практическая часть предполагает создание карты с отмеченными местами заключения и поселения, а также кратких биографических справок о нескольких декабристах. Для каждой отметки указываются имя, место и относящееся к нему событие. Работа с картой и справками поможет наглядно сопоставить индивидуальные судьбы и общую географию ссылки.

В заключении кратко обобщаются результаты изучения этапов ссылки, условий жизни и занятий декабристов в Сибири. Здесь отмечается, какие сведения удалось подтвердить источниками, и поясняется, чем опыт отдельных людей важен для понимания истории региона. Заключение должно отвечать на поставленные во введении задачи, не добавляя новых фактов, не рассмотренных в основной части.

В список включаются учебники, научные и справочные издания, музейные публикации и электронные ресурсы, которые использовались при подготовке проекта. Для каждой позиции необходимо привести доступные библиографические сведения, а для интернет-материалов — название страницы и адрес. Список позволит проверить происхождение дат, биографических сведений и описаний условий ссылки.