Обоснование актуальности проекта в контексте приближающейся 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне. Определение цели и задач проекта, описание его структуры. Подчеркивание важности формирования духовно-нравственных ценностей у подрастающего поколения как основы для сохранения единства и национальной идентичности. Описание методологической базы исследования - исторический анализ, социологический опрос, анализ культурных источников.

Рассмотрение исторического контекста, предшествовавшего Великой Отечественной войне, и анализ формирования духовно-нравственных ценностей в советском обществе. Изучение влияния идеологии, культуры и образования на формирование ценностных ориентиров советских людей. Анализ роли исторических событий, таких как революция 1917 года и период коллективизации, в формировании национального самосознания.

Выявление ключевых духовно-нравственных ценностей, которые определяли поведение советских людей в годы войны: патриотизм, мужество, самопожертвование, верность долгу, сострадание, милосердие. Анализ примеров проявления этих ценностей в боевых действиях, в тылу, в партизанском движении. Исследование роли духовно-нравственных ценностей в обеспечении единства народа и его стойкости в борьбе с врагом.

Описание методики проведения социологического опроса среди школьников. Анализ результатов опроса, выявление представлений школьников о патриотизме, мужестве, долге, ответственности, сострадании и других духовно-нравственных ценностях. Сравнение представлений разных групп школьников (по полу, возрасту, социальному статусу). Выявление проблем и тенденций в формировании духовно-нравственных ценностей у молодежи.

Анализ литературных произведений о Великой Отечественной войне (стихи, рассказы, романы). Выявление основных тем и мотивов, связанных с духовно-нравственными ценностями. Анализ художественных фильмов о войне, выявление образов героев, воплощающих эти ценности. Оценка влияния литературы и кинематографа на формирование патриотических чувств и нравственных ориентиров у молодежи.

Анализ изменений в ценностных ориентирах разных поколений, переживших Великую Отечественную войну и живущих в современном обществе. Выявление общих и отличительных черт в понимании патриотизма, долга, ответственности и других духовно-нравственных ценностей. Определение факторов, влияющих на изменение ценностных ориентиров разных поколений. Оценка влияния этих изменений на единство и сплоченность российского общества.

Рассмотрение роли духовно-нравственных ценностей в формировании гражданского общества и укреплении национальной безопасности России. Анализ влияния этих ценностей на развитие экономики, культуры, образования и других сфер жизни общества. Оценка эффективности государственных и общественных инициатив, направленных на укрепление духовно-нравственных ценностей.

Разработка рекомендаций для учителей и образовательных учреждений по внедрению в учебный процесс материалов, способствующих формированию духовно-нравственных ценностей у школьников. Предложения по организации внеурочной деятельности, направленной на развитие патриотизма, гражданственности и нравственности. Рекомендации по использованию интерактивных методов обучения и современных образовательных технологий.

Подведение итогов исследования, обобщение полученных результатов. Выводы о роли духовно-нравственных ценностей в истории России и в современном обществе. Оценка степени достижения поставленной цели и задач проекта. Определение перспектив дальнейших исследований в данной области.

Полный перечень использованных источников: монографий, научных статей, учебных пособий, архивных документов, интернет-ресурсов и других материалов. Список оформляется согласно требованиям ГОСТ.