Во введении будет обозначена тема экологии и объяснено, почему понимание экологических проблем необходимо современному человеку. Здесь будут представлены основные направления проекта, сформулированы проблема, цель и задачи, а также кратко описаны выбранные источники и способы систематизации материала для последующего анализа.

Раздел раскроет происхождение термина «экология», предмет и методы экологической науки. Будут объяснены понятия организма, популяции, сообщества, экосистемы и биосферы, а также показано, как абиотические и биотические факторы влияют на распространение, численность и жизнедеятельность организмов.

В этом пункте экологические проблемы будут разделены по масштабу, причинам возникновения и объекту воздействия. Будут сопоставлены локальные, региональные и глобальные проблемы, а также природные и антропогенные факторы, чтобы показать различия между отдельными угрозами и их взаимосвязь.

Раздел посвящён основным видам загрязнения природных компонентов: химическому, физическому и биологическому. Будут рассмотрены источники выбросов и отходов, пути распространения загрязняющих веществ, их влияние на экосистемы и здоровье человека, а также меры снижения негативного воздействия.

Здесь будет показано, как рост концентрации парниковых газов, разрушение местообитаний и чрезмерное использование ресурсов влияют на климатические процессы и разнообразие живых организмов. Отдельно будут раскрыты последствия исчезновения видов, нарушения пищевых цепей и снижения устойчивости экосистем.

Пункт объяснит, почему накопление бытовых и промышленных отходов становится экологической проблемой. Будут рассмотрены принципы сокращения потребления, повторного использования, раздельного сбора и переработки, а также значение экономии воды, энергии, лесных, минеральных и других природных ресурсов.

Практическая часть будет включать подбор достоверных данных, анализ примеров экологических проблем и составление сравнительной таблицы по их причинам, последствиям и способам решения. При наличии условий можно провести наблюдение за отходами или состоянием территории школы без сложных лабораторных измерений.

В разделе будут сформулированы конкретные рекомендации, доступные школьникам в повседневной жизни: экономия ресурсов, отказ от лишней одноразовой упаковки, сортировка отходов, бережное отношение к растениям и животным. Памятка свяжет научные сведения с практическими действиями человека.

В заключении будут обобщены сведения о понятии экологии и основных видах экологических проблем. Будет показано, что состояние биосферы зависит от совокупности природных процессов, хозяйственной деятельности и повседневного поведения людей, а предотвращение ущерба обычно эффективнее последующего восстановления экосистем.

В список литературы войдут учебники по биологии и экологии, научно-популярные издания, официальные документы и материалы природоохранных организаций. Источники будут оформлены единообразно и подобраны так, чтобы подтверждать определения, статистические сведения, описания экологических процессов и предложенные меры охраны природы.