В этом пункте обозначаются тема проекта, её учебная значимость и границы рассмотрения. Формулируются проблема, цель и задачи, указываются методы поиска и проверки информации. Отдельно поясняется, что проект носит информационный характер: он не включает изготовление, испытание или практическое применение электрошокового устройства.

Раздел раскрывает, что называют электрошоковым устройством, в каких общих ситуациях оно упоминается и почему его не следует отождествлять с обычным бытовым электроприбором. Здесь приводятся основные термины и обозначаются различия между информационным описанием устройства и практическими инструкциями, которые в проекте не рассматриваются.

В теоретической части объясняются понятия электрического тока, электрического заряда и замкнутой цепи на доступном школьном уровне. Пункт показывает, почему воздействие электричества на организм нельзя описать одним параметром и почему нельзя делать вывод о безопасности устройства по его внешнему виду или рекламному описанию.

В пункте рассматриваются возможные последствия электрического воздействия: боль, ожоги, нарушения сердечного ритма и травмы при падении. Отдельное внимание уделяется факторам риска и безопасному порядку действий очевидца: не подвергать себя опасности, вызвать экстренную помощь и следовать указаниям диспетчера.

Раздел знакомит с тем, что оборот и применение электрошоковых устройств регулируются законодательством, а конкретные требования необходимо проверять по действующим официальным источникам. Обсуждаются личная ответственность, недопустимость экспериментов и важность обращения к взрослым или специалистам при обнаружении опасного устройства.

Практический раздел посвящён поиску материалов в учебниках, официальных правовых публикациях и проверяемых медицинских источниках. Участники сопоставляют утверждения, отделяют подтверждённые факты от рекламы и неподтверждённых советов, фиксируют происхождение сведений и формируют основу для достоверного информационного продукта.

В этом пункте описывается создание плаката или презентации по результатам анализа. Материал должен понятным языком объяснять основные понятия, обозначать риски и указывать, где искать официальную помощь; при оформлении исключаются схемы изготовления, параметры настройки и советы по применению электрошокера.

Раздел посвящён проверке итогового материала на точность, понятность и безопасность формулировок. Участники сверяют факты с источниками, исправляют неоднозначные утверждения и готовят краткое представление продукта для класса, объясняя, какие сведения подтверждены и почему тема требует ответственного отношения.

В заключении кратко описываются полученные результаты и оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи. Подводится итог изучению физических, медицинских и правовых аспектов темы, отмечается значение проверки информации и безопасного поведения. Также можно указать, какие вопросы требуют дальнейшего изучения по официальным источникам.

В этом пункте приводятся все использованные учебники, официальные правовые документы, медицинские публикации и проверенные справочные материалы. Для каждого электронного источника указываются название организации, заголовок страницы и дата обращения. Список позволяет читателю проверить факты и отличить надёжные сведения от непроверенных интернет-публикаций.