В разделе объясняется, почему глобальные проблемы необходимо рассматривать не только как социальные или экономические противоречия, но и как возможные источники чрезвычайных ситуаций. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются основные группы угроз, используемые примеры и практическое значение изучения темы для старшеклассников.

Пункт раскрывает содержание терминов «глобальная проблема» и «чрезвычайная ситуация», показывает различия между длительным кризисным процессом и конкретным опасным событием. Рассматриваются признаки глобальности, масштабы ущерба, критерии нарушения жизнедеятельности населения и основные подходы к классификации чрезвычайных ситуаций.

Здесь систематизируются экологические, демографические, ресурсные, энергетические, продовольственные, военные и эпидемиологические проблемы. Для каждой группы указываются причины возникновения, затрагиваемые сферы жизни и возможные последствия. Такое распределение помогает сравнить угрозы и понять, почему для их решения требуется участие разных государств и организаций.

Раздел посвящён природным опасностям, включая землетрясения, наводнения, засухи и пожары, а также авариям на промышленных, энергетических и транспортных объектах. Объясняется, как деятельность человека может усиливать природные риски, а технические неисправности, ошибки персонала и внешние воздействия — приводить к масштабным последствиям.

В пункте рассматриваются вооружённые конфликты, терроризм, массовая миграция, загрязнение среды и распространение инфекционных заболеваний. Показывается, что такие процессы способны нарушать работу органов управления, систем здравоохранения и снабжения. Отдельно раскрывается роль информационного обмена, профилактики и доверия общества к официальным рекомендациям.

Раздел описывает причинно-следственную цепочку: накопление проблемы, появление опасного фактора, уязвимость территории и населения, запуск вторичных последствий и превышение возможностей местных служб. На примерах дефицита воды, пандемии и климатических экстремумов объясняется, почему одинаковое событие в разных регионах приводит к неодинаковому уровню ущерба.

Здесь анализируются мониторинг, прогнозирование, раннее оповещение, санитарные меры, инженерная защита, экологический контроль и подготовка спасательных подразделений. Рассматривается значение ООН, Всемирной организации здравоохранения, национальных органов гражданской обороны и местного самоуправления. Также описывается вклад граждан в снижение риска через соблюдение правил безопасности.

В практической части сопоставляются несколько сценариев: сильное наводнение, пандемия, авария на опасном производственном объекте и засуха. Для каждого случая фиксируются исходная глобальная проблема, непосредственная причина ЧС, возможные последствия, уязвимые группы и необходимые действия служб. Результаты оформляются в сравнительную аналитическую таблицу.

В разделе обобщаются результаты анализа взаимосвязи между глобальными проблемами и чрезвычайными ситуациями. Формулируются основные закономерности: масштаб угрозы зависит не только от силы опасного явления, но и от готовности общества, качества управления и состояния инфраструктуры. Представляются практические рекомендации по профилактике и ответственному поведению населения.

В список включаются учебники по основам безопасности жизнедеятельности, официальные материалы МЧС России, документы ООН и Всемирной организации здравоохранения, научные публикации и проверенные статистические источники. Для каждого ресурса указываются автор или организация, название, год публикации и ссылка, если материал использовался в электронном виде.