В этом пункте формулируются тема, границы исследования и вопросы, на которые предстоит ответить: как жители Якутской АССР участвовали в войне и чем республика помогала фронту. Здесь объясняется выбор темы, обозначаются цель и задачи, перечисляются типы источников и кратко описывается будущий наглядный продукт. Введение помогает читателю понять логику проекта и отличать региональные факты от общих сведений о войне.

Раздел знакомит с положением Якутской АССР к началу Великой Отечественной войны: её географией, населёнными пунктами, транспортными условиями и основными занятиями жителей. Затем рассматриваются первые известия о нападении Германии, мобилизационные мероприятия и изменения в повседневной жизни. Эти сведения нужны, чтобы понять, в каких условиях республика включилась в общую борьбу страны и почему расстояния и климат имели практическое значение.

В пункте рассказывается об участии жителей Якутской АССР в боевых действиях: призыве, службе в различных родах войск и судьбах отдельных военнослужащих. На примере документально подтверждённых биографий показывается, как устанавливают сведения о фронтовом пути человека и его наградах. Имена, даты и описания подвигов следует сопровождать ссылками на наградные документы, музейные материалы или надёжные исторические издания.

Раздел посвящён жителям, которые во время войны обеспечивали работу сельского хозяйства, предприятий, транспорта и учреждений. Рассматриваются нехватка рабочих рук, участие женщин и подростков в производстве, сбор помощи фронту и бытовые трудности. Примеры и количественные данные включаются только при наличии источника. Такой подход позволяет показать, как повседневный труд жителей поддерживал армию и население в условиях удалённости и сурового климата.

Здесь объясняется, почему перевозки имели особое значение для огромной территории Якутии, какие трудности создавали климат и расстояния и как использовались реки, зимние дороги и авиация. Отдельно рассматривается воздушная трасса Алсиб, по которой перегоняли самолёты, полученные СССР по ленд-лизу, и роль якутских аэродромов. Раздел помогает связать региональную историю с международными поставками и общим обеспечением советских войск.

В практическом пункте описывается поиск сведений в школьной и краеведческой литературе, каталогах музеев, архивных материалах, газетах и электронных базах документов. Для каждого факта фиксируются автор или учреждение, название источника и дата публикации либо создания документа. Сведения о людях, датах и наградах сопоставляются между источниками, а неясные или противоречивые данные не выдаются за установленную истину.

На основе проверенных сведений составляется хронология событий и подбираются карты, фотографии, документы или биографические карточки. Для каждого изображения указываются подпись и источник, а карта должна помогать понять расположение Якутии и транспортные направления, не искажая расстояния. Практический продукт оформляется так, чтобы читатель мог проследить связь между событиями, вкладом фронтовиков и работой тыла.

В этом пункте описывается подготовка презентации или иллюстрированной хронологии к показу одноклассникам. Проверяются читаемость текста, точность дат и имён, наличие подписей к изображениям и ссылок на источники; из материала убираются повторы и неподтверждённые утверждения. Для выступления готовится краткое пояснение к ключевым событиям и ответы на вопросы о фронте, тыле и транспортной роли региона.

В заключении кратко обобщаются подтверждённые сведения о вкладе Якутской АССР в Победу и соотносятся результаты с задачами проекта. Отмечается, какие стороны региональной истории удалось раскрыть, а какие данные требуют дальнейшего архивного или краеведческого поиска. Итог формулируется на основании приведённых документов и фактов: отдельно учитываются служба жителей на фронте, труд в тылу и значение транспортных маршрутов.

В список включаются использованные учебники, научные и краеведческие издания, архивные и музейные материалы, электронные базы документов и публикации. Для книг указываются автор, название, место и год издания; для интернет-ресурсов — название учреждения или страницы и дата обращения. Список должен позволять читателю самостоятельно проверить факты, биографии, даты и подписи к иллюстрациям, приведённые в проекте.