Во введении объясняется, почему сари является удобным объектом для изучения истории и культуры Индии. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, обозначается значение национальной одежды как источника сведений о традициях, обществе, ремесле и региональном разнообразии страны.

В этом разделе рассматриваются ранние свидетельства существования драпированной одежды на территории Индии, изменения костюма в разные исторические периоды и влияние религиозных, социальных и политических процессов. Отдельно объясняется, почему сари сохранило значение после появления сшитой одежды.

Раздел описывает сари как длинное не сшитое полотнище и объясняет назначение его основных частей. Раскрывается роль блузки чоли, нижней юбки-петтикоата, складок и паллу — свободного конца ткани, который перекидывают через плечо или закрепляют другим способом.

Здесь сравниваются хлопок, шёлк и другие материалы, используемые для изготовления сари. Рассматриваются ручное ткачество, вышивка, набивные узоры, декоративные каймы и символическое значение цветов, которое может меняться в зависимости от региона, праздника, возраста и семейного статуса.

В разделе приводятся примеры известных региональных традиций: банараси из Варанаси, канчипурамские сари из Тамилнада, варианты Кералы и другие виды. Сравнение проводится по материалу, технике изготовления, орнаменту, цветовой гамме и особенностям использования в повседневной или праздничной жизни.

Этот пункт знакомит с принципом драпировки сари и последовательностью формирования складок, пояса и паллу. Основное внимание уделяется стилю ниви, а также объясняется, почему способы ношения отличаются в разных штатах и могут учитывать климат, трудовую деятельность и характер церемонии.

Раздел показывает, как сари связано с повседневностью, свадебными обрядами, религиозными праздниками, кино и современной модой. Анализируется значение одежды для сохранения региональной идентичности, передачи семейных навыков и представления индийской культуры в стране и за её пределами.

В практической части описывается подготовка буклета, презентации или небольшого макета сари. Указываются этапы отбора достоверных сведений, подбора изображений, создания схемы драпировки и оформления карты регионов, чтобы итоговый продукт был понятен школьникам и удобен для демонстрации.

В заключении обобщаются сведения об истории, конструкции, материалах, региональных разновидностях и культурной функции сари. Формулируется итоговое представление о национальной одежде как о сложном историческом источнике, в котором соединяются ремесленные технологии, художественные образы и общественные традиции.

В списке литературы приводятся учебные издания по истории и культуре Индии, энциклопедии, каталоги музеев, материалы о традиционном текстиле и проверенные электронные источники. Для каждого ресурса указываются автор, название, год публикации или дата обращения, чтобы подтвердить достоверность использованных сведений.