Во введении объясняется, почему Колизей выбран темой индивидуального проекта для 9 класса. Формулируются проблема, цель, задачи, объект и предмет изучения, а также описываются методы работы: анализ исторических источников, изучение планов и фотографий, сравнение конструктивных элементов и создание наглядной модели. Здесь же кратко обозначается практическая ценность проекта.

В разделе рассматривается история возникновения амфитеатра Флавиев: выбор места, начало строительства при Веспасиане, завершение при Тите и последующие изменения при Домициане. Объясняется, почему правители использовали массовые зрелища для укрепления авторитета и привлечения жителей Рима. Отдельно отмечается общественное значение сооружения.

Раздел посвящён форме и пространственной организации Колизея. Описываются эллиптическая арена, концентрические ряды трибун, радиальные стены, лестницы, галереи, входы и наружные ярусы аркад. Поясняется, как расположение элементов обеспечивало обзор арены, движение зрителей и разделение публики по социальным группам.

В этом пункте анализируются арки, своды, колонны, стены и фундаменты, благодаря которым амфитеатр выдерживал значительные нагрузки. Рассматриваются свойства травертина, туфа, кирпича и римского бетона. Особое внимание уделяется передаче веса от ярусов к основанию и применению повторяющихся конструктивных модулей.

Здесь раскрывается функциональная сторона Колизея: назначение арены, трибун, вомиториев, гипогея и велария. Описывается, как перемещались зрители, участники представлений, животные и обслуживающий персонал. Архитектура рассматривается как система, соединяющая безопасность, управление большими потоками людей и проведение различных публичных мероприятий.

В разделе описываются способы, с помощью которых можно исследовать архитектуру Колизея на школьном уровне. Используются исторические тексты, фотографии, планы, реконструкции, измерение пропорций и сравнение с другими античными амфитеатрами. Также объясняется, как проверять сведения по нескольким источникам и отличать подтверждённые факты от предположений.

Практическая часть начинается с выбора масштаба, материалов и степени детализации будущего продукта. На эскизе отмечаются овальная арена, кольцевые трибуны, фасадные аркады, входы и подземная зона. Затем определяется последовательность изготовления деталей, чтобы модель сохраняла узнаваемую форму и показывала основные принципы конструкции.

В пункте описывается изготовление макета или цифровой модели, нанесение подписей и подготовка презентации. Готовый продукт проверяется по нескольким критериям: соответствие историческим данным, правильность расположения частей, прочность или техническая аккуратность, наглядность и понятность пояснений. Результаты сопоставляются с поставленными задачами.

В заключении обобщаются сведения о планировке, материалах и инженерных решениях Колизея. Формулируется ответ на проблему проекта: его долговечность объясняется сочетанием арочной системы, бетонных сводов, прочного камня, продуманной организации проходов и грамотного распределения нагрузки. Также оценивается созданный макет или цифровой продукт.

В список литературы включаются учебники по истории Древнего Рима, энциклопедии, каталоги археологических памятников, публикации музеев и проверенные электронные ресурсы. Для каждого источника указываются автор, название, место и год издания либо адрес сайта и дата обращения. Подборка должна подтверждать исторические даты, размеры и архитектурные характеристики Колизея.