В данном разделе определяется актуальность темы, формулируется цель и задачи исследования, описывается объект и предмет исследования, представляется методологическая база. Необходимо обосновать выбор темы, показать ее значимость для понимания русской культуры и общества, а также очертить границы исследования и определить его основные направления. Важно четко сформулировать исследовательские вопросы, на которые предстоит ответить в ходе работы.

В этом пункте необходимо рассмотреть социально-политические и культурные условия, способствовавшие формированию образа интеллигента в России. Следует проанализировать влияние петровских реформ, эпохи Просвещения, крестьянских восстаний и других исторических событий на формирование мировоззрения и ценностей будущей интеллигенции. Важно показать, как менялось общественное сознание и как это отразилось на формировании нового типа личности.

В данном пункте проводится анализ образов интеллигентов в произведениях Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Тургенева, Толстого, Достоевского и Чехова. Необходимо проследить эволюцию образа интеллигента от «лишнего человека» до «героя времени». Важно показать, какие проблемы волновали интеллигентов XIX века, какие ценности они исповедовали и как они пытались найти свое место в обществе. Также необходимо проанализировать художественные особенности создания образов.

В данном разделе необходимо рассмотреть судьбу русской интеллигенции в период коренных социальных и политических потрясений. Следует проанализировать отношение интеллигенции к революции, Гражданской войне, эмиграции и новому советскому государству. Важно показать, какие сломы и трагедии пережила интеллигенция в этот период и как это повлияло на ее мировоззрение и творчество.

В этом пункте анализируется репрезентация образа интеллигента в литературе советского периода. Рассматриваются образы интеллигентов, созданные такими писателями, как Булгаков, Платонов, Пастернак, Солженицын. Важно проанализировать, как менялся образ интеллигента в условиях советской идеологии, какие конфликты возникали между интеллигенцией и властью.

В данном пункте исследуется сложный и противоречивый вопрос о взаимоотношениях русской интеллигенции и народа. Необходимо проанализировать причины отчуждения интеллигенции от народа, различные попытки интеллигенции сблизиться с народом, а также последствия этого отчуждения. Важно показать, как эта проблема отразилась в русской литературе.

В этом разделе проводится анализ современного состояния феномена интеллигенции в России. Необходимо рассмотреть, какие черты интеллигенции сохранились в настоящее время, какие новые черты появились, а также какое место занимает интеллигенция в современном обществе. Важно проанализировать, каким образом интеллигенция влияет на общественную жизнь и культуру.

В заключении подводятся итоги исследования, формулируются основные выводы, подтверждающие или опровергающие гипотезу, оценивается степень достижения поставленной цели и решения поставленных задач. Необходимо обобщить результаты работы, выделить наиболее важные аспекты исследования и определить перспективы дальнейших исследований в данной области. Важно подчеркнуть практическую значимость полученных результатов и их возможную пользу для общества.

В данном разделе приводится полный перечень использованных источников, включая литературные произведения, критические статьи, исторические документы, научные исследования и интернет-ресурсы. Список литературы должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ и содержать все необходимые библиографические данные. Важно обеспечить достоверность и полноту списка литературы, чтобы читатели могли самостоятельно проверить информацию и продолжить изучение темы.