В этом пункте объясняется, почему искусство обращается к теме времени и почему его трудно показать напрямую. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются выбранные виды искусства и способы работы с материалом. Здесь же кратко описывается, какой творческий продукт будет создан и кому он может быть интересен.

Раздел знакомит с тем, как люди воспринимают время в повседневной жизни и культуре: как последовательность событий, изменение и память о прошлом. Рассматриваются различия между измеряемым временем и личным переживанием его длительности. Это поможет точнее понимать, какие именно стороны времени художники передают в своих произведениях.

Здесь сопоставляются возможности живописи, литературы, фотографии и кино при изображении времени. Объясняется, как неподвижное изображение намекает на события до или после показанного момента, а последовательность текста и кадров создаёт движение и длительность. Сравнение поможет увидеть общие приёмы и особенности каждого вида искусства.

В пункте рассматриваются конкретные средства, с помощью которых возникает ощущение времени: композиция, свет, цвет, движение, повторение мотивов и символические предметы. Отдельное внимание уделяется часам, календарям, увядающим растениям и руинам. Анализ этих средств позволит не ограничиваться пересказом сюжета и точнее объяснять значение художественных образов.

В этом разделе разбираются выбранные произведения разных авторов и эпох, в которых заметны мгновение, память, течение времени или перемены. Для каждого примера указываются автор, название и доступные сведения о создании, затем анализируются композиция и выразительные приёмы. Сопоставление произведений покажет, что одна тема может получать разные художественные трактовки.

Раздел посвящён переходу от исследования к практике: участники выбирают, какую сторону времени хотят показать, и формулируют основной замысел. Затем определяются формат, материалы, композиция и подходящие символы или цветовые решения. Предварительный эскиз помогает проверить, понятна ли идея и соответствует ли выбранная техника поставленной задаче.

В этом пункте описывается процесс создания итоговой работы: подготовка материалов, выполнение эскиза, выбор деталей и доработка результата. Автор фиксирует, какие изученные приёмы использованы и какую роль они выполняют. При необходимости работа сопровождается короткой пояснительной запиской, чтобы зритель мог соотнести художественные решения с темой времени.

Раздел описывает подготовку выставки, презентации или устного выступления с демонстрацией итогового продукта и примеров из исследования. Автор объясняет замысел, выбор средств и связь работы с рассмотренными произведениями. Обсуждение вопросов аудитории помогает выяснить, насколько убедительно образ передаёт выбранное понимание времени и как его воспринимают зрители.

В заключении кратко сопоставляются результаты исследования с поставленными задачами и формулируется, какие способы изображения времени удалось обнаружить. Отмечается, какие художественные решения были использованы в собственном продукте и что удалось понять при его создании. Также можно указать ограничения проекта и предложить, какие произведения или виды искусства стоит изучить дальше.

В этом разделе приводятся книги, каталоги, статьи и электронные ресурсы, использованные при изучении произведений и подготовке проекта. Для каждого источника указываются необходимые библиографические сведения, а для интернет-материалов — название страницы и дата обращения. Отдельно отмечаются источники репродукций, чтобы можно было проверить сведения и корректно использовать изображения.