В разделе объясняется, почему амины относятся к значимым классам органических соединений и какие вопросы будут рассмотрены далее. Определяются объект и предмет исследования, формулируются проблема, цель и задачи, кратко обозначаются методы работы: анализ учебной литературы, сравнение формул и свойств, изучение уравнений реакций и выполнение безопасных практических заданий.

Пункт посвящён электронному и пространственному строению аминов как производных аммиака. Рассматривается роль неподелённой электронной пары атома азота, приводится классификация по числу углеводородных радикалов и их природе, сравниваются алифатические и ароматические амины. Отдельно объясняется отличие аминов от амидов и солей аммония.

В разделе показываются правила составления названий первичных, вторичных и третичных аминов на примерах метиламина, этиламина, диметиламина и анилина. Объясняется, как выбирать главную углеродную цепь и обозначать заместители у атома азота. Также рассматриваются изомерия углеродного скелета, положения аминогруппы и строения радикалов.

Пункт раскрывает зависимость агрегатного состояния, температуры кипения, растворимости и запаха аминов от молекулярной массы и способности образовывать водородные связи. Сравниваются низшие и высшие амины, алифатические и ароматические соединения. Уточняется, почему многие низкомолекулярные амины летучи, хорошо растворяются в воде и требуют работы под вытяжкой.

В разделе систематизируются основные реакции аминов: взаимодействие с водой и минеральными кислотами, образование солей, реакции алкилирования и ацилирования, а также превращения первичных аминов с азотистой кислотой. На уравнениях сравнивается основность разных соединений и объясняется влияние углеводородного радикала и сопряжения с бензольным кольцом.

Пункт содержит обзор лабораторных и промышленных способов синтеза аминов, включая восстановление нитросоединений, алкилирование аммиака и восстановительное аминирование. Для каждого направления приводятся конкретные примеры веществ и продуктов. Отдельно описывается использование аминов в производстве лекарств, красителей, полимеров, поверхностно-активных веществ и средств защиты растений.

Раздел связывает школьную органическую химию с биологией и медициной. Рассматривается образование биогенных аминов при превращении аминокислот, приводятся примеры гистамина, серотонина и дофамина, объясняется их участие в передаче сигналов и физиологических реакциях. Также обсуждаются токсичность некоторых аминов и значение контроля их содержания в пищевых продуктах.

В практической части предлагается подтвердить основные свойства аминов с помощью уравнений, моделей молекул, виртуального эксперимента или безопасной демонстрации реакции с кислотой. Фиксируются исходные вещества, признаки реакции и образующиеся продукты, после чего результаты сопоставляются с теоретическими сведениями. Завершает пункт памятка по хранению, маркировке и обезвреживанию аминов.

В разделе обобщаются результаты изучения аминов и устанавливается связь между строением атома азота, основностью, растворимостью и реакционной способностью веществ. Формулируются основные положения, подтверждённые анализом формул и реакций, оценивается значение аминов для промышленности, медицины и биологии. Также отмечаются ограничения практической части и соблюдение требований безопасности.

В список включаются школьные учебники по органической химии, справочники по номенклатуре и свойствам органических веществ, энциклопедические материалы и электронные ресурсы образовательных или научных организаций. Для каждого источника указываются автор, название, издательство или адрес страницы и дата обращения, чтобы сведения можно было проверить и использовать при подготовке защиты.