Во введении объясняется, почему происхождение имён и фамилий представляет интерес для изучающих немецкий язык. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования, а также перечисляются методы: работа со словарями, сравнение примеров и проверка сведений по справочным источникам. В конце указывается, каким будет практический результат и для кого он предназначен.

Раздел знакомит с основными источниками немецких личных имён: древнегерманским языковым наследием, христианской традицией и заимствованиями из других языков. На примерах объясняется, почему в немецком именнике соседствуют разные по происхождению формы. Отдельное внимание уделяется тому, что история имени может включать изменения произношения и написания, поэтому его значение следует проверять по справочным данным.

В этом пункте рассматриваются древнегерманские имена, состоящие из одного или нескольких смысловых элементов. Учащиеся узнают, что отдельные основы могли обозначать понятия, связанные с миром, властью, силой или защитой, и учатся осторожно разбирать такие формы. На примерах показывается, почему буквальный перевод не всегда передаёт историю имени и как сверять толкование по словарю.

Раздел описывает, зачем обществу понадобились фамилии и как дополнительные обозначения людей постепенно стали наследственными. Рассматриваются различия между прозвищем и фамилией, а также значение местных условий и исторических документов для установления происхождения. Поясняется, что формирование фамилий происходило не одновременно во всех землях и могло зависеть от региона и времени.

Здесь систематизируются основные группы немецких фамилий: образованные от профессии, имени предка, места происхождения или характерной особенности человека. Для каждой группы подбираются понятные примеры и объясняется, как значение исходного слова связано с фамилией. Раздел помогает сравнить типы фамилий, не сводя толкование к одному лишь современному переводу.

В практической части учащиеся составляют подборку немецких имён и фамилий, подходящую для итогового справочника. Для каждого примера фиксируются написание, предполагаемое происхождение, значение и источник сведений. Участники сравнивают толкования из словарей и справочников, отмечают случаи, когда объяснения различаются, и исключают варианты, которые нельзя подтвердить надёжными данными.

Этот пункт посвящён сравнению собранных фамилий по их источнику: профессии, имени предка, географическому месту или признаку. В таблице фиксируются немецкая форма, перевод исходного слова и осторожное пояснение возможной истории фамилии. Сопоставление помогает увидеть общие модели образования и одновременно показать, что сходное значение не всегда означает одинаковое происхождение.

На основе проверенных материалов оформляется итоговый справочник: примеры группируются по типам, немецкие формы снабжаются переводом и кратким пояснением. Участники проверяют написание, читаемость и ссылки на источники, затем готовят краткое устное представление продукта. В разделе также описывается, как справочник можно использовать на уроке для повторения лексики и обсуждения языковой истории.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта. Формулируется, какие источники немецких имён и фамилий удалось выявить и какие типы фамилий подтвердились на примерах. Отдельно отмечаются ограничения исследования: этимология некоторых форм остаётся неоднозначной и требует обращения к ранним написаниям и специализированным справочникам. Также указывается практическая польза подготовленного продукта.

В список литературы включаются словари немецкого языка, справочные издания по личным именам и фамилиям, а также использованные электронные ресурсы. Для книг указываются автор или редактор, название, место и год издания; для интернет-страниц — название источника, адрес и дата обращения. Такой список позволяет читателю проверить этимологические сведения и отличить подтверждённые данные от предположений.