Во введении объясняется, почему история острова Мудьюг важна для изучения Гражданской войны, иностранной интервенции и региональной памяти. Здесь обозначаются тема, проблема, цель, задачи, методы и источники проекта, а также кратко характеризуется географическое положение острова. Раздел задаёт направление дальнейшего исследования и показывает, какие вопросы будут рассмотрены в теоретической и практической частях.

В разделе описывается расположение Мудьюга в Двинской губе Белого моря, его связь с Архангельском, Северной Двиной и морскими путями. Рассматриваются климат, удалённость от материка, особенности побережья и природные условия, которые влияли на транспорт, снабжение, охрану и возможность побега. Географические сведения помогают понять, почему остров приобрёл военное и административное значение.

Пункт посвящён политической и военной обстановке на Русском Севере в 1918–1920 годах. Рассматриваются занятие Архангельска войсками Антанты 2 августа 1918 года, деятельность антибольшевистских сил, борьба за транспортные пути и причины иностранной интервенции. Такой контекст позволяет объяснить, почему на территории региона возникли лагеря и другие места принудительной изоляции.

В разделе исследуется история появления лагеря на острове, его назначение и система управления. Описываются размещение заключённых, охрана, бытовые условия, режим, питание и использование труда, если эти сведения подтверждаются источниками. Отдельно отмечаются различия в документах и воспоминаниях, чтобы не смешивать установленные факты с позднейшими оценками и неподтверждёнными рассказами.

Этот пункт знакомит с категориями людей, оказавшихся в лагере, и с их повседневным существованием в условиях островной изоляции. Анализируются воспоминания бывших узников, сведения о труде, болезнях, наказаниях, перемещениях и смертности. Через конкретные человеческие истории раскрывается, как военная политика и административные решения отражались на судьбах жителей Севера и участников противоборствующих сторон.

Раздел рассматривает события начала 1920 года, связанные с поражением интервентов и установлением советской власти в Архангельске. Прослеживается прекращение работы лагеря, освобождение или перемещение заключённых и изменение значения острова после окончания военных действий. Также показывается, какие сведения о Мудьюге сохранились в официальных документах, воспоминаниях, краеведческих публикациях и музейных материалах.

В пункте анализируется, как события на Мудьюге представлены в музейных экспозициях, памятных знаках, книгах и материалах региональных исследователей. Объясняется значение мемориализации погибших и пострадавших, а также необходимость бережного обращения с различными версиями прошлого. Особое внимание уделяется тому, как язык подписей, фотографии и документы помогают современному зрителю понять исторический контекст.

Практическая часть предусматривает создание карты острова и прилегающего района, хронологической ленты событий 1918–1920 годов и подборки проверенных исторических свидетельств. Участники сопоставляют архивные данные, научные публикации, фотографии и воспоминания, указывают происхождение каждого материала и оформляют электронную экспозицию. Итоговый продукт должен быть понятным школьникам, но сохранять точность дат, имён и ссылок.

В заключении обобщаются результаты изучения географии острова, событий Гражданской войны, истории Мудьюгского лагеря и способов сохранения памяти о нём. Формулируются ответы на поставленные вопросы, оценивается значение найденных источников и указываются ограничения исследования, связанные с их неполнотой или различиями в интерпретациях. Здесь также кратко описывается образовательная ценность созданной карты и электронной экспозиции.

В список включаются использованные книги, научные статьи, архивные публикации, музейные каталоги, электронные ресурсы и картографические материалы. Для каждого источника указываются автор, название, место и год издания либо адрес сайта и дата обращения. Отдельное оформление библиографии позволяет проверить происхождение фактов, отличить исследовательские выводы от цитат и показать соблюдение академических требований.