Во введении объясняется, почему история волейбола заслуживает изучения наряду с правилами современной игры. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, определяется его аудитория и описывается способ работы с источниками. Читатель узнаёт, что итогом станет хронологическая схема, и понимает, какие вопросы о возникновении и развитии волейбола будут рассмотрены далее.

В этом разделе описывается спортивная и общественная обстановка в США конца XIX века, в которой возникла новая игра. Рассказывается о развитии физического воспитания в организациях YMCA и о потребности в занятии для закрытого помещения, подходящем взрослым участникам. Эти сведения помогают понять, почему создателю волейбола понадобилась альтернатива более контактным и интенсивным играм.

Раздел знакомит с Уильямом Джорджем Морганом, его работой преподавателем физической культуры и обстоятельствами появления новой игры в Холиоке. Указываются дата представления игры и её первоначальное название. Важно показать, что волейбол не возник случайно: Морган использовал опыт знакомых спортивных занятий и адаптировал их к условиям спортивного зала.

Здесь раскрывается история названия игры и объясняется, почему слово «минтонет» уступило место названию «волейбол». Описывается публичная демонстрация игры и значение предложенного термина, связанного с отбиванием мяча в воздухе. Раздел показывает, как название стало точнее отражать характер состязания и помогло закрепить узнаваемый образ новой спортивной игры.

В этом пункте рассматривается, как развивались правила волейбола, требования к мячу, сетке и действиям игроков. Следует объяснить, что стандартизация сделала соревнования понятнее и позволила проводить их между командами из разных мест. Особое внимание уделяется тому, как изменения игровых условий повлияли на технику, тактику и темп матча, не смешивая ранние правила с современными.

Раздел посвящён тому, как волейбол вышел за пределы США и начал распространяться в других странах. В нём приводятся конкретные этапы международного развития, роль спортивных и образовательных организаций и примеры соревнований. Последовательное изложение помогает проследить, каким образом игра из местного занятия превратилась в международный вид спорта с едиными правилами.

В этом разделе объясняется значение создания Международной федерации волейбола и появления соревнований мирового уровня. Указываются проверенные даты и примеры чемпионатов, позволяющие увидеть, как формировалась международная система управления игрой. Также рассматривается роль общих правил и турниров в сравнении результатов команд и развитии волейбола в разных странах.

Пункт рассказывает о включении волейбола в программу Олимпийских игр и его дебюте на летней Олимпиаде в Токио. Отдельно указываются соревнования мужских и женских команд и первые олимпийские победители. Раздел позволяет показать, как международное признание отразилось на статусе игры, а также отличить олимпийскую историю от истории чемпионатов мира.

В практической части отобранные сведения превращаются в хронологическую схему: события располагаются по датам, а к каждому добавляется короткое пояснение и указание источника. Схема должна показать путь от появления игры до международных соревнований и Олимпийских игр. При её создании проверяются последовательность событий, точность подписей и понятность оформления для школьников.

В заключении кратко подводятся итоги изучения истории волейбола и соотносятся результаты с поставленными задачами. Обобщается, как первоначальная игра Уильяма Моргана изменилась благодаря уточнению правил, распространению в разных странах и созданию международных соревнований. Также отмечается, какие сведения отражены в хронологической схеме и что именно она помогает увидеть в развитии волейбола.

В этом разделе перечисляются использованные книги, энциклопедии и электронные материалы о происхождении волейбола, его правилах и международной истории. Для интернет-источников указываются название страницы, организация или автор, адрес и дата обращения, если это требуется принятыми правилами оформления. Список позволяет проверить даты и факты, использованные в тексте и хронологической схеме.