Во введении обозначается тема солнечного ветра и объясняется, почему для его изучения важно соединить сведения о Солнце с данными о космической среде. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются методы работы с учебными и научно-популярными источниками. Здесь же обозначается предполагаемый результат: понятная схема происхождения потока частиц и его связи с околоземными явлениями.

В этом пункте рассматриваются основные слои солнечной атмосферы, с особым вниманием к короне как внешней и очень горячей области. Объясняется, почему корону наблюдают во время полного солнечного затмения и с помощью специальных приборов. Эти сведения необходимы, чтобы определить область, из которой начинается истечение плазмы, и подготовить основу для объяснения солнечного ветра.

Раздел объясняет, как высокая температура короны, давление плазмы и солнечная гравитация связаны с уходом частиц в межпланетное пространство. Рассматривается роль магнитного поля, которое направляет движение заряженных частиц и влияет на структуру потока. Изложение строится на школьных представлениях о плазме, энергии и гравитации, без сведения сложного процесса к одной-единственной причине.

В пункте сопоставляются два основных типа солнечного ветра: быстрый и медленный. Указывается, что быстрые потоки часто связаны с корональными дырами, а медленные имеют более изменчивые источники и структуру. Сравнение помогает показать, что солнечный ветер неоднороден, а его скорость, плотность и свойства могут меняться в зависимости от состояния Солнца.

Здесь описываются способы изучения солнечного ветра с помощью космических аппаратов, поскольку поток частиц нельзя непосредственно исследовать с поверхности Земли. Рассматриваются измерения скорости, плотности и состава плазмы, а также магнитного поля. В качестве примеров используются миссии, предназначенные для наблюдения Солнца и межпланетной среды, с указанием того, какие данные они позволяют получить.

В этом разделе объясняется, как поток плазмы взаимодействует с магнитосферой и меняет условия в околоземном пространстве. Рассматриваются полярные сияния и геомагнитные возмущения, а также возможное влияние сильной солнечной активности на спутники и радиосвязь. Раздел связывает физические процессы у Солнца с наблюдаемыми явлениями на Земле, не утверждая, что каждый поток вызывает заметные последствия.

Практическая часть предусматривает подбор доступного графика или набора измерений солнечного ветра из надёжного источника. Участники определяют, какие величины представлены, отмечают изменения скорости, плотности или магнитного поля и соотносят их с описанием потока. Результат анализа оформляется в виде подписанной схемы или таблицы, а ограничения выбранных данных кратко указываются.

На этом этапе создаётся схема, показывающая Солнце, корону, направления линий магнитного поля и распространение частиц к Земле. Визуальная модель должна отличать постоянный солнечный ветер от отдельных выбросов вещества и не создавать впечатления точного масштаба, если он не соблюдён. Подписи к элементам схемы опираются на проверенные источники и помогают объяснить механизм одноклассникам.

В заключении кратко связываются причины появления солнечного ветра, особенности его быстрых и медленных потоков и способы их наблюдения. Отмечается, какие задачи удалось выполнить и какие данные легли в основу итогового продукта. Также указываются ограничения школьного исследования: сложность прямого изучения плазмы, изменчивость солнечных процессов и необходимость различать установленные факты и упрощённые модели.

В список включаются учебники по физике и астрономии, справочные материалы научных организаций, публикации о солнечной короне и документы космических миссий. Для интернет-источников указываются организация или автор, название материала и дата обращения. Список позволяет проверить фактические сведения, проследить происхождение графиков и схем и отличить надёжные научные данные от непроверенных объяснений.