Во введении объясняется, почему выражение лица часто используют для оценки правдивости собеседника и откуда возник интерес к теме. Формулируются проблема поспешных выводов по отдельным жестам, цель и задачи проекта, а также описываются методы: анализ источников, разбор примеров и подготовка памятки. Отдельно обозначается, что проект не предлагает диагностировать ложь по лицу.

В пункте рассматривается, что называют мимикой и какие части лица участвуют в выражении эмоций. Объясняется, что движения бровей, век и рта можно наблюдать и описывать, но их значение зависит от ситуации. Раздел нужен, чтобы отделить конкретное движение мышц от его возможной психологической интерпретации.

Здесь описывается система FACS, с помощью которой исследователи кодируют видимые движения лица, и поясняется назначение такого подхода. Рассматривается вклад Пола Экмана без преувеличения его выводов: классификация движений помогает наблюдать мимику, но не является готовым тестом на ложь. Раздел задаёт научную основу дальнейшего анализа.

В разделе анализируются популярные утверждения о том, что лжец обязательно отводит глаза, нервничает, улыбается неестественно или трогает лицо. Для каждого примера показывается, почему поведение может иметь разные причины и не служит самостоятельным доказательством обмана. Цель пункта — научиться проверять категоричные советы и различать факт и интерпретацию.

В этом пункте рассматриваются причины низкой надёжности оценки обмана по выражению лица: индивидуальные различия, тревога, усталость, культурные нормы и особенности конкретного разговора. Объясняется, что наблюдатель может ошибочно принять эмоциональное напряжение за ложь. Раздел помогает определить границы метода и избежать необоснованных обвинений.

Практическая часть предлагает описывать выражения лица в нейтральных и эмоциональных ситуациях, фиксируя только то, что действительно видно. Участники не должны угадывать, правдив ли человек, или приписывать ему скрытые намерения. Затем для каждого наблюдения подбираются несколько возможных объяснений, чтобы показать неоднозначность мимических сигналов.

В пункте результаты разбора примеров сравниваются с надёжными источниками о невербальном поведении и распознавании обмана. Отмечается, какие наблюдения подтверждают осторожность в трактовке мимики и какие нельзя обобщать на всех людей. Такой анализ помогает связать практические примеры с теорией и не делать выводов шире имеющихся данных.

Здесь описывается создание итоговой памятки для школьников: в ней будут примеры наблюдаемых движений лица, возможные альтернативные объяснения и правила корректного обсуждения поведения. Памятка подчеркнёт, что мимика может подсказать эмоциональное состояние, но не доказывает ложь. Раздел объясняет, как представить результаты проекта в понятной и применимой форме.

В заключении кратко подводятся итоги изучения темы и соотносятся полученные результаты с поставленной целью. Формулируется основной вывод: по одному выражению лица нельзя надёжно установить обман, а наблюдение требует учёта ситуации и проверки сведений. Также оценивается, насколько памятка помогает отличать видимые признаки от предположений и где могут применяться её рекомендации.

В список включаются использованные учебные, научные и справочные источники о мимике, системе FACS, эмоциях и исследованиях распознавания обмана. Для каждого материала указываются автор или организация, название и доступные выходные данные, а для интернет-ресурса — адрес и дата обращения. Проверяемое оформление списка позволяет читателю найти источники и оценить обоснованность утверждений проекта.