Во введении будет обозначена тема выбора идеального шпиона, объяснено, почему этот образ часто формируется под влиянием кино и книг, и сформулирован вопрос проекта: какие качества подтверждаются историческими примерами. Здесь же будут представлены цель, задачи, методы сравнения и границы исследования, чтобы не смешивать изучение истории с инструкциями по тайной деятельности.

В этом разделе будут раскрыты понятия «разведка», «шпионаж» и «разведчик» и показано, что сбор информации включает не только её получение, но и оценку достоверности. Различение терминов поможет описывать исторические события точнее и не считать шпионажем любое наблюдение или поиск открытых сведений.

Раздел посвящён качествам, которые могут быть полезны при работе с информацией: внимательности, памяти, самообладанию, критическому мышлению, общению и ответственности. Каждое качество будет рассмотрено не как обязательный набор для всех, а в связи с задачей и обстоятельствами, чтобы избежать упрощённого образа человека, который одинаково успешен в любой ситуации.

Здесь будут кратко рассмотрены несколько известных исторических примеров, в том числе деятельность Хуана Пужоля Гарсии и Ричарда Зорге. Для каждого случая будут указаны контекст, доступные подтверждённые сведения и ограничения источников; такой подход позволит анализировать поступки людей, а не превращать их биографии в легенды без проверки.

В теоретической части будет разобран образ шпиона в книгах и фильмах на примере вымышленных персонажей, например Джеймса Бонда. Рассмотрение художественных приёмов поможет понять, зачем авторы используют гаджеты, опасные приключения и эффектные перевоплощения, а также научит отделять сюжетный вымысел от исторических сведений.

В практической части будут сформулированы понятные критерии для оценки персонажа или исторического примера: наблюдательность, умение проверять сведения, выдержка, ответственность и соответствие качеств поставленной задаче. Критерии будут применяться одинаково ко всем примерам, чтобы сравнение не зависело только от симпатии к герою или впечатления от фильма.

В этом пункте будет составлена сравнительная таблица, где исторические фигуры и вымышленные герои оцениваются по выбранным критериям. В таблице отдельно отмечаются подтверждённые факты, авторские художественные решения и сведения, которые нельзя проверить; это поможет увидеть, какие качества повторяются, а какие придуманы для сюжета.

На основании анализа будет подготовлена памятка с критериями и краткими пояснениями, как применять их к разным персонажам. В ней будет подчёркнуто, что идеального для всех обстоятельств кандидата не существует: пригодность зависит от задачи, времени и среды, а оценка требует учитывать надёжность источников и возможные последствия решений.

В заключении будут обобщены результаты сравнения и дан ответ на вопрос, возможно ли определить универсальный портрет идеального шпиона. Здесь будут перечислены качества, которые чаще всего полезны при работе с информацией, отмечены различия между реальными людьми и героями вымысла, а также обозначены ограничения использованных источников.

В списке будут приведены использованные учебники, энциклопедические материалы, музейные и архивные публикации, а также литературные произведения, если они анализировались в проекте. Для интернет-источников следует указать название страницы, организацию или автора и дату обращения; список поможет проверить факты и отличить исторические свидетельства от художественного текста.