Раздел объясняет, почему Конституция РФ рассматривается как основной закон государства и почему её положения связаны с повседневной жизнью граждан. Здесь формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый результат проекта, а также обозначаются источники информации и основные направления изучения конституционных норм.

В пункте рассматриваются политические и общественные обстоятельства, предшествовавшие принятию действующей Конституции. Раскрываются значение Конституционного совещания, особенности всенародного голосования 12 декабря 1993 года, дата вступления документа в силу и последующее развитие конституционного регулирования.

Раздел знакомит со строением Конституции: преамбулой, разделами, главами и статьями. Объясняется понятие высшей юридической силы, прямого действия и верховенства Конституции, а также показывается, почему федеральные законы, региональные акты и решения органов власти должны соответствовать её положениям.

Здесь раскрываются ключевые характеристики российского государства: демократический и федеративный принцип, правовое государство, республиканская форма правления, народовластие, разделение властей, политическое многообразие и местное самоуправление. Материал связывает эти принципы с конкретными статьями первого раздела Конституции.

Пункт систематизирует личные, политические, социально-экономические и культурные права, закреплённые в главе 2 Конституции РФ. Отдельно рассматриваются равенство перед законом, судебная защита, свобода совести, право на образование, обязанность соблюдать законы, платить налоги и защищать Отечество.

Раздел описывает полномочия и взаимосвязь Президента РФ, Федерального Собрания, Правительства, судов и органов государственной власти субъектов. Особое внимание уделяется различию между законодательной, исполнительной и судебной ветвями, а также механизмам сдержек и противовесов в государственном управлении.

В пункте формируется навык поиска и толкования конституционных норм по ключевым словам и тематическим запросам. Участники составляют таблицу «право — статья — пример реализации», учатся отличать право от обязанности и проверяют найденные сведения по официальному тексту Конституции РФ.

Раздел посвящён применению Конституции к учебным ситуациям: ограничению права, обращению в государственный орган, защите достоинства или реализации права на образование. На основе анализа создаются презентация, буклет или памятка, после чего проверяются точность ссылок на статьи, логика объяснений и доступность оформления.

В заключительном разделе обобщаются сведения о назначении, структуре и содержании Конституции Российской Федерации. Формулируется значение конституционной грамотности для школьника и гражданина, отмечается связь прав с обязанностями, а также оценивается, насколько подготовленный информационный продукт помогает применять знания к конкретным общественным ситуациям.

В разделе приводятся использованные источники: официальный текст Конституции Российской Федерации, федеральные нормативные акты, учебники по обществознанию и конституционному праву, материалы государственных органов и проверенные образовательные ресурсы. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год публикации и ссылка при использовании интернет-материала.