Во введении обозначается тема проекта и объясняется, почему строение земной коры трудно представить без схем и сопоставления фактов. Формулируются проблема, цель и задачи, определяется аудитория и описывается предполагаемый результат. Также указывается, какие материалы будут использованы и как организована практическая часть.

В этом разделе земная кора рассматривается как часть внутреннего строения планеты. Поясняется её положение относительно мантии и ядра, вводятся понятия внешней оболочки и границы Мохоровичича. Схематичное описание помогает понять, почему сведения о глубоких слоях получают косвенными методами, а не непосредственным наблюдением.

Раздел знакомит с минералами и горными породами, из которых сложена кора, и объясняет различие между этими понятиями. Приводятся примеры распространённых пород, включая гранит, базальт и известняк, и рассматривается их происхождение. Материал нужен для понимания того, какие вещества образуют твёрдую оболочку планеты.

Здесь сравниваются два основных типа земной коры по составу и строению. Отдельно описываются характерные слои материковой коры и более простое строение океанической, а также причины, по которым их нельзя считать одинаковыми. Сравнение оформляется в таблице или схеме, чтобы признаки типов было легче запомнить.

В теоретической части объясняется, что кора вместе с верхней твёрдой частью мантии входит в состав литосферы. Рассматривается деление литосферы на плиты и основные варианты их взаимодействия: расхождение, сближение и скольжение. Приводятся примеры связи движения плит с горообразованием, вулканизмом и землетрясениями.

В практической части используются карты и учебные схемы, чтобы закрепить теоретические сведения. Участники находят примеры горных поясов, океанических областей и границ плит, затем сопоставляют их с описанными процессами. Результаты наблюдений фиксируются в короткой таблице с пояснением, какие сведения подтверждает каждый материал.

В этом разделе практическим способом систематизируются особенности материковой и океанической коры. На основе учебных источников составляется таблица, в которой указываются характерные слои, породы и географическое положение каждого типа. Сравнение помогает обнаружить сходства и различия, не смешивая понятия коры и литосферы.

Раздел описывает изготовление итоговой схемы или макета, который показывает строение земной коры и её связь с литосферой. Элементы модели подписываются, а условные цвета сопровождаются легендой. При создании важно пояснить, что изображение не передаёт реальные размеры слоёв и служит для наглядного сравнения, а не для точного масштабного измерения.

В заключении кратко соотносятся поставленные задачи и полученные результаты. Подводится итог сравнения типов земной коры, описывается, какие особенности удалось показать на модели, и отмечается связь строения коры с движением плит и природными процессами. Здесь также можно указать, какие сведения требуют дальнейшего изучения или уточнения.

В список включаются учебник географии, атлас и дополнительные справочные материалы, использованные при подготовке теоретической и практической частей. Для каждого источника указываются автор или название, издательство и год издания, если эти сведения доступны. Электронные материалы приводятся с названием ресурса и датой обращения, чтобы читатель мог проверить информацию.