В этом разделе объясняется, почему традиционная кукла может быть источником знаний о культуре Кубани. Здесь обозначаются тема, проблема, цель, задачи и предполагаемый продукт проекта, а также кратко описывается связь народной игрушки с семейным рукоделием, костюмом и историей родного края.

Раздел посвящён месту куклы в быту жителей Кубани и развитию традиции изготовления игрушек из доступных материалов. В нём рассматриваются влияние казачьей культуры, передача навыков внутри семьи и различия между игровой, декоративной и обрядовой функциями народной куклы.

Здесь описываются ткани, нитки, вата, солома, ленты и другие материалы, которые могли использоваться для создания куклы. Отдельно объясняются простые приёмы скручивания, перевязывания и соединения лоскутов, а также причины выбора доступных и безопасных материалов для школьной практики.

В разделе сравниваются возможные образы народной куклы: девочка, женщина, хозяйка дома или казачка. Объясняется, как силуэт, отсутствие или наличие лица, цвет ткани и декоративные детали влияют на восприятие изделия, а также почему значение куклы нельзя отделять от её назначения и семейной традиции.

Этот пункт показывает, какие детали одежды помогают передать принадлежность к кубанской культуре. Рассматриваются рубаха, юбка, фартук, платок, ленты и украшения, их расположение и сочетание цветов. Материал связывает внешний вид куклы с особенностями женского костюма и повседневного быта.

Здесь последовательно описывается практическая технология: подготовка эскиза и материалов, создание основы, формирование головы и туловища, закрепление рук, подбор одежды и декоративное оформление. Раздел нужен для повторения работы по этапам и контроля аккуратности, прочности соединений и соответствия изделия замыслу.

В разделе перечисляются правила безопасного обращения с ножницами, иглой и другими инструментами, требования к порядку рабочего места и способы бережного хранения готовой куклы. Также объясняется, почему при стилизации важно указывать источник сведений и не выдавать современную фантазию за точную историческую реконструкцию.

Пункт содержит описание выполненной работы: выбранный образ, эскиз, перечень материалов, последовательность операций и фотографии основных этапов. В нём оцениваются аккуратность изделия, выразительность костюма, устойчивость деталей и соответствие результата сведениям, собранным в теоретической части проекта.

В заключении кратко сопоставляются поставленные задачи и полученные результаты, отмечаются приобретённые знания о кубанской культуре и освоенные навыки работы с текстилем. Здесь формулируется значение готовой куклы как учебного изделия, сувенира и средства передачи сведений о народной традиции.

В разделе приводятся все использованные источники: книги по истории и этнографии Кубани, материалы краеведческих музеев, каталоги традиционного костюма и проверенные электронные публикации. Список оформляется единообразно, чтобы читатель мог найти сведения о народной кукле, материалах и особенностях местной культуры.