Во введении обозначаются тема проекта, её актуальность и вопрос, на который предстоит ответить: как личность Малевича и культурная обстановка его времени связаны с появлением новых художественных идей. Здесь формулируются цель и задачи, указываются методы работы с биографическими и искусствоведческими источниками, а также кратко описывается предполагаемый итоговый продукт.

В пункте описываются изменения в искусстве на рубеже XIX–XX веков и появление авангардных направлений. Рассматриваются футуризм, кубизм и другие поиски художников, стремившихся отойти от точного подражания действительности. Контекст нужен, чтобы показать: творчество Малевича развивалось не изолированно, а в диалоге с современниками и общими художественными переменами.

Раздел представляет основные этапы биографии художника: происхождение, обучение и самостоятельные поиски, участие в художественных объединениях, преподавательскую деятельность и последние годы. Отбираются события, которые помогают понять изменение его взглядов, а не просто перечисляются даты. Сведения сопоставляются по нескольким источникам, чтобы избежать неточностей и связать факты биографии с развитием творчества.

Здесь объясняется, как Малевич пришёл к беспредметной живописи и какие принципы лежат в основе супрематизма. Анализируются геометрические формы, цвет, композиция и отсутствие узнаваемого сюжета. Также рассматривается значение теоретических текстов художника и его преподавательской работы для распространения нового направления среди учеников и других авторов.

Пункт посвящён картине «Чёрный квадрат», её показу на выставке «0,10» и месту в творческой программе Малевича. Рассматриваются композиция произведения, его выставочное расположение и разные подходы к толкованию, без сведения смысла картины к одной версии. Для сравнения используются другие супрематические работы и произведения художника ранних периодов.

В практической части участники выбирают несколько картин Малевича и описывают их по единому плану: состав элементов, цветовые отношения, расположение фигур и наличие или отсутствие предметного сюжета. Затем наблюдения сопоставляются с историческими сведениями и авторскими идеями. Такой подход учит отличать видимые особенности произведения от предположений о его значении.

На основе проверенных источников создаётся временная шкала, объединяющая события жизни Малевича, выставки, произведения и изменения художественного метода. В хронологии указываются даты и краткие пояснения, а спорные или по-разному датируемые события отмечаются осторожно. Результат помогает увидеть последовательность этапов и связи между биографией художника и культурной эпохой.

В этом пункте описывается подготовка итоговой презентации и наглядной схемы о супрематизме. Участники отбирают короткие тексты и репродукции, размещают изображения рядом с пояснениями и указывают источники. Оформление должно помогать сравнению произведений, а не подменять анализ декоративными элементами; готовый материал проверяется на точность и удобство восприятия.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с поставленными задачами: какие этапы творчества удалось выделить, что показал анализ произведений и как историческая обстановка связана с художественными поисками Малевича. Формулируются обоснованные выводы о значении супрематизма и о том, почему «Чёрный квадрат» стал важным символом авангарда, не сводя всё наследие художника к одной картине.

В списке приводятся использованные книги, статьи, музейные каталоги и электронные материалы о биографии Малевича, русском авангарде и супрематизме. Для каждой позиции указываются необходимые библиографические сведения, а для интернет-источников — название ресурса и дата обращения. Такой список позволяет проверить факты, найти репродукции и отличить научные публикации от неподтверждённых пересказов.