Бұл бөлімде жоба тақырыбы таныстырылып, «Анама» өлеңіндегі лирикалық кейіпкер бейнесін зерттеудің себебі түсіндіріледі. Тақырыптың әдебиеттану тұрғысынан маңызы, жобаның мақсаты мен міндеттері, қолданылатын мәтіндік талдау тәсілдері көрсетіледі. Сонымен қатар талдаудың негізгі нысаны өлеңнің өзі екені белгіленіп, тұжырымдарды мәтіннен алынған мысалдармен негіздеу қажеттігі айтылады.

Бұл тарауда Мағжан Жұмабаевтың қазақ әдебиетіндегі орны мен шығармашылық жолына тақырыпқа қажетті көлемде шолу жасалады. Ақынның өмірбаяны туралы сенімді деректер оның поэзиясын түсінуге қатысты тұстарымен ғана беріледі. Өмірбаяндық мағлұматтарды өлеңнің мазмұнымен шатастырмау және ақын туралы деректі көркем мәтінді талдаудың орнына қолданбау керектігі түсіндіріледі.

Бөлімде лирикалық кейіпкердің анықтамасы және оның өлеңдегі қызметі қарастырылады. Кейіпкердің ойы мен сезімі ақынның көркемдік шешімі арқылы берілетіні түсіндіріліп, өмірбаяндық автордан айырмашылығы ажыратылады. Бұл теориялық негіз «Анама» өлеңіндегі сөйлеушіні дәл тануға және мәтіндік дәлелге сүйеніп сипаттама жасауға көмектеседі.

Бұл тарауда өлеңнің негізгі тақырыбы, анаға арналған лирикалық үн және мәтінде көрінетін басты ой талданады. Тақырып пен идеяны ажырату үшін шығармадағы сөздер мен ой қозғалысы негізге алынады. Бөлімде мазмұнға қатысты тұжырымдар нақты мәтінмен тексеріліп, өлеңде тікелей айтылмаған деректерді қосып жібермеуге көңіл бөлінеді.

Бұл бөлімде кейіпкердің анасына қарата айтқан сөздері, көңіл күйі және қарым-қатынасы талданып, оның бейнесін танытатын қасиеттер жүйеленеді. Әр сипаттама өлең жолдарындағы нақты сөздермен негізделеді. Кейіпкерді бір ғана сезіммен шектемей, мәтіндегі эмоциялық реңктер мен сөйлеу мәнерінің өзара байланысына назар аударылады.

Тарауда ана бейнесінің өлеңдегі орны және оның лирикалық кейіпкердің ішкі әлемін ашуға қатысы қарастырылады. Анаға қатысты қаратпа сөздер мен бағалауыш тіркестер мәтіннен табылып, олардың мағынасы контекст бойынша түсіндіріледі. Нәтижесінде ана бейнесінің шығармадағы сезімдік және мағыналық қызметі дәлелдер арқылы сипатталады.

Бұл бөлімде өлең тілінің сыршыл сипаты, сөз таңдауы, дыбыстық және ырғақтық ұйымдасуы мәтінге сүйеніп талданады. Қайталау, қаратпа сөз немесе бейнелі тіркес анықталған жағдайда оның кейіпкер сезімін жеткізуге қосқан үлесі түсіндіріледі. Көркемдік тәсілдердің атауын атаумен шектелмей, олардың нақты контекстегі қызметін көрсету көзделеді.

Практикалық бөлімде өлең мәтіні бірнеше мағыналық бөлікке бөлініп оқылады, кейіпкердің сезімін танытатын сөздер белгіленеді және олардан дәлелдер жинақталады. Жиналған мысалдар негізінде кейіпкердің қысқаша сипаттамасы жасалып, көркемдік тәсілдердің рөлі түсіндіріледі. Соңында талдау нәтижесі ауызша қорғауға немесе таныстырылымға лайық ықшам түрде беріледі.

Бұл бөлімде жоба барысында жасалған негізгі тұжырымдар жинақталып, қойылған міндеттердің орындалуы бағаланады. Лирикалық кейіпкердің бейнесі, анаға бағытталған сезімі және мәтіндік ерекшеліктері бір-бірімен байланыстыра қорытындыланады. Қорытынды пікірлер өлеңнен алынған дәлелдерге сүйеніп беріледі, ал мәтінде кездеспейтін сипаттар туралы негізсіз тұжырым жасалмайды.

Бұл бөлімде өлеңнің пайдаланылған басылымы, Мағжан Жұмабаев шығармаларының жинағы және жобаға қажет болған қазақ әдебиеті оқулықтары мен анықтамалықтар көрсетіледі. Әр дереккөздің атауы мен басылым мәліметтері қолда бар нұсқаға сай жазылады. Интернет материалдары қолданылса, олардың авторы немесе ұйымы, атауы және қол жеткізілген дерегі мүмкіндігінше нақты беріледі.