Содержание
- Введение 1
- Анализ психолого-педагогической литературы 2
- Теоретические основы методики обучения чтению поэзии 3
- Возрастные особенности восприятия поэзии младшими школьниками 4
- Разработка конспекта урока 5
- Создание дидактических материалов 6
- Методика проведения урока и критерии оценки 7
- Апробация и анализ результатов 8
- Заключение 9
- Список литературы 10