В этом разделе объясняется, почему микропластик стал заметной экологической проблемой и каким образом тема связана с повседневной жизнью человека. Определяются объект и предмет изучения, формулируются цель, задачи и основные вопросы проекта. Также кратко обозначаются источники информации, предполагаемые методы наблюдения и значение полученных сведений для бережного отношения к природе.

Раздел знакомит с научным определением микропластика как пластиковых частиц размером менее 5 мм. Рассматривается различие между первичными частицами, которые производят сразу в малом размере, и вторичными, возникающими при разрушении крупных изделий. Отдельно описываются формы микропластика: волокна, фрагменты, плёнки, гранулы и микрошарики.

Здесь рассматриваются основные пути появления микропластика в быту и промышленности. Анализируются разрушение упаковки, пакетов и синтетической одежды, износ автомобильных шин и дорожного покрытия, потеря промышленных гранул, а также использование отдельных пластиковых материалов. Примеры помогают связать экологические процессы с конкретными действиями человека.

В пункте описывается перемещение микропластика между воздухом, водой и почвой. Объясняется роль ливневых и сточных вод, речных течений, ветра, морских течений и донных отложений. Показывается, почему частицы могут удаляться от места образования, сохраняться в природе длительное время и попадать в удалённые экосистемы.

Раздел посвящён воздействию пластиковых частиц на планктон, моллюсков, рыб, птиц и наземных животных. Рассматриваются случайное заглатывание, механическое раздражение, изменение питания и возможное перенесение загрязнителей по пищевой цепи. Отдельно подчёркивается, что последствия зависят от размера, формы, состава частиц и вида организма.

В этом разделе описываются пути поступления частиц в организм: с водой и пищей, через воздух и домашнюю пыль. Рассматриваются результаты современных исследований о возможном воспалении, механическом раздражении и переносе химических добавок. При этом отделяются подтверждённые наблюдения от гипотез, поскольку долгосрочные последствия для здоровья ещё требуют дополнительных исследований.

Пункт знакомит с общими способами выявления микропластика: фильтрацией проб, визуальным осмотром, микроскопией и лабораторным анализом состава полимеров. Объясняется, почему домашние наблюдения не заменяют профессиональное исследование. В завершении приводятся доступные меры профилактики: сокращение одноразового пластика, сортировка отходов и ответственное потребление.

Практическая часть предусматривает составление перечня пластиковых изделий, используемых дома или в школе, и определение способов их возможного разрушения. Можно провести наблюдение за состоянием упаковки, изучить состав одежды и сравнить варианты многоразовых предметов. Результаты оформляются в таблице или диаграмме, после чего формулируются рекомендации, основанные на собранных данных.

В заключении обобщаются сведения об источниках, распространении и возможном воздействии микропластика на человека и природу. Проверяется, насколько выполнены поставленные задачи, и формулируются основные результаты практического наблюдения. Отдельно приводятся реалистичные меры, которые можно применять в школе и дома для сокращения образования пластиковых микрочастиц.

В этом разделе размещаются учебники, научно-популярные материалы, публикации международных организаций и электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Источники следует оформлять единообразно, указывать авторов, названия, год публикации и адрес интернет-страницы при её наличии. Предпочтение необходимо отдавать проверяемым материалам с понятной методикой и ссылками на исследования.