Во введении обозначаются тема проекта, её исторические рамки и основные понятия: экономический кризис, перепроизводство, безработица и биржевой крах. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, объясняется значимость изучения событий конца 1920-х — 1930-х годов. Также указываются используемые виды источников и кратко описывается, как будет организовано исследование.

В этом пункте рассматриваются изменения мировой экономики после Первой мировой войны: восстановление производства, положение США и европейских государств, международные долги и движение капитала. Эти сведения нужны, чтобы показать, в каких условиях развивались торговля, промышленность и банковское дело перед кризисом. Отдельное внимание уделяется зависимости стран друг от друга и уязвимости послевоенного экономического роста.

Пункт раскрывает причины кризиса, которые накапливались до биржевого краха: перепроизводство товаров, неравномерное распределение доходов, покупки акций в кредит и слабость банковского контроля. Каждая причина поясняется через её влияние на спрос, производство или финансовую устойчивость. Раздел помогает отличить долгосрочные предпосылки от событий, которые непосредственно запустили спад.

Здесь описываются события на американском фондовом рынке осенью 1929 года и дальнейшее развитие спада. Рассматривается, как потери инвесторов, банковские трудности и сокращение кредитования воздействовали на предприятия и потребителей. Хронологическое изложение позволяет проследить переход от биржевых потрясений к более широкому падению производства и занятости.

В этом разделе объясняется, почему финансовый спад в США затронул Европу и другие регионы. Анализируются международные займы, отток капитала, золотой стандарт и сокращение мировой торговли как каналы передачи кризиса. На примерах отдельных стран показывается, что последствия зависели от их экономических связей, структуры производства и принятых правительствами решений.

Пункт посвящён изменениям в промышленности, сельском хозяйстве, банковском секторе и международной торговле, вызванным кризисом. Отдельно рассматриваются безработица, снижение доходов, бедность и трудности семей. Сопоставление последствий для разных социальных групп помогает показать, что экономический спад не ограничивался статистическими показателями, а непосредственно менял условия жизни людей.

В разделе рассматривается, как кризис повлиял на общественные настроения и политические процессы в разных странах. Описываются меры государственного вмешательства: регулирование банков, общественные работы, поддержка занятости и социальная помощь. На примере американского «Нового курса» анализируется изменение представлений о роли государства и оцениваются возможности и ограничения антикризисной политики.

Практическая часть предполагает сопоставление нескольких стран по единым критериям: изменения производства, занятости, торговли и меры государственной политики. Учащийся отбирает сведения из учебных и справочных источников, заносит их в таблицу и указывает, чем различались последствия кризиса. Такой способ работы помогает проверить понимание темы и отделить подтверждённые факты от общих оценок.

В заключении обобщаются установленные связи между предпосылками кризиса, биржевым крахом и последующим спадом. Кратко формулируются основные различия в последствиях для стран и оценивается значение государственного вмешательства. Итоговый текст должен опираться на рассмотренные факты и отвечать на поставленные во введении задачи, не добавляя новых сведений, не раскрытых ранее.

В список включаются учебники, энциклопедии, научно-популярные издания и электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Для каждой позиции указываются автор или организация, название, издательство либо адрес ресурса и дата обращения для интернет-материалов. Перечень оформляется единообразно и позволяет проверить происхождение приведённых исторических сведений и статистических данных.