В разделе объясняется, почему профессия модельера связана не только с созданием новых коллекций, но и с поиском способов обновления уже существующей одежды. Формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый продукт проекта. Также кратко описываются значение переделки вещей, выбранная аудитория и практическая ценность навыков для школьника.

Пункт знакомит с деятельностью модельера, конструктора и технолога, показывает различия между разработкой эскиза, построением конструкции и пошивом. Рассматриваются основные этапы создания изделия: анализ назначения, выбор материалов, проектирование силуэта, изготовление образца, примерка и оценка качества. Материал помогает понять последовательность профессиональной работы.

В разделе рассматривается, как повторное использование одежды развивалось от бытового ремонта и перешивания до современного апсайклинга. Объясняется влияние деконструкции, винтажной моды и осознанного потребления на работу дизайнеров. Приводятся примеры изменения назначения вещей, сочетания разных фактур и создания индивидуального стиля.

Пункт посвящен свойствам тканей, которые необходимо учитывать перед раскроем и шитьем: составу, плотности, растяжимости, осыпаемости и усадке. Описываются назначение ножниц, игл, ниток, булавок, сантиметровой ленты, швейной машины и утюга. Отдельно обозначаются способы обработки срезов и правила безопасной работы.

Здесь раскрывается связь переделки вещей с принципами разумного потребления и сокращения текстильных отходов. Объясняется, как продление срока службы одежды помогает экономить материалы и ресурсы. Также рассматриваются экономические преимущества повторного использования готовой ткани и возможность получить уникальное изделие без больших затрат.

В разделе описывается выбор исходной одежды с учетом ее размера, состояния, состава ткани и потенциальных изменений. Определяются недостатки вещи, ее полезные детали и возможное новое назначение. Затем создается эскиз, выбираются цветовая гамма, силуэт, декоративные элементы и основные конструктивные изменения будущей модели.

Пункт содержит последовательность практических операций: подготовку изделия, распарывание отдельных швов, разметку, раскрой, сметывание, примерку, стачивание и обработку краев. Указывается, как контролировать симметрию, направление долевой нити и соответствие эскизу. Особое внимание уделяется безопасному использованию ножниц, игл, утюга и машины.

В разделе устанавливаются критерии оценки готовой модели: соответствие замыслу, аккуратность строчек, прочность соединений, удобство, эстетичность и рациональность использования материалов. Описываются способы провести примерку, выявить недостатки и исправить их. Завершается пункт подготовкой фотографий, краткого описания технологий и демонстрации изделия.

В заключении обобщаются результаты изучения профессии модельера и практической переделки одежды. Отмечается, какие знания о тканях, конструировании и обработке удалось применить, насколько готовая модель соответствует первоначальному эскизу и поставленным требованиям. Также оценивается экологическая и практическая польза повторного использования исходной вещи.

В список включаются учебники и справочные материалы по технологии обработки тканей, конструированию и моделированию одежды, правилам безопасной работы и экологичному потреблению. Отдельно могут быть указаны официальные сайты музеев костюма, профессиональных дизайнеров и производителей текстиля. Все источники оформляются единообразно и располагаются в алфавитном порядке.