В разделе объясняется, почему изучение собственной семьи помогает сохранять память о родственниках и лучше понимать связь личной истории с историей общества. Формулируются тема, проблема, цель и задачи проекта, обозначаются предполагаемые источники информации и правила бережного обращения с семейными документами и личными данными.

Пункт посвящён рассмотрению семьи как социальной группы, объединённой родственными отношениями, браком, усыновлением, общим бытом и взаимной ответственностью. Будут раскрыты основные функции семьи: воспитательная, хозяйственно-бытовая, эмоциональная, культурная и защитная, а также показано их значение в жизни ребёнка и взрослых.

Здесь планируется описать состав семьи, установить связи между несколькими поколениями и собрать основные сведения о родственниках. Материал будет представлен без излишнего раскрытия личной информации: можно указать имена, годы и места жизни, профессии, важные события и вклад родственников в семейную историю, если эти данные подтверждены.

Раздел раскрывает, какие правила, убеждения и привычки объединяют членов семьи. В нём можно описать уважение к старшим, взаимопомощь, ответственность, совместное празднование памятных дат, приготовление традиционных блюд, хранение реликвий и другие обычаи, объяснив, как они передаются от одного поколения к другому.

В пункте рассматривается повседневная организация семейной жизни: ведение хозяйства, забота о детях и пожилых родственниках, совместное принятие решений и поддержка в трудных ситуациях. Особое внимание уделяется справедливому распределению обязанностей, уважению возможностей каждого человека и развитию ответственности у школьника.

Раздел описывает практические способы исследования: интервью с родственниками, анализ фотографий, писем и свидетельств, составление хронологии и сравнение разных рассказов. Объясняется, как записывать ответы, уточнять даты, отделять подтверждённые факты от предположений и получать согласие на использование материалов в проекте.

В этом пункте показывается последовательность построения родословной схемы: определение исходного человека, поиск родителей и предков, размещение поколений, обозначение брачных и родственных связей, добавление подписей и дат. Также приводятся требования к читаемости схемы, единообразию обозначений и корректному указанию неполных сведений.

Раздел посвящён оформлению итогового продукта: семейного альбома, цифровой папки или презентации. Описываются правила сканирования и подписывания фотографий, порядок размещения текстов и иллюстраций, способы защиты электронных файлов, а также требования к устному выступлению, продолжительности рассказа и ответам на вопросы аудитории.

В заключении обобщаются сведения о составе семьи, её ценностях, традициях и памятных событиях. Формулируется, какие источники удалось изучить, какие родственные связи подтверждены, какие вопросы остались открытыми и почему семейный архив необходимо продолжать пополнять. Отдельно отмечаются приобретённые навыки общения, анализа информации и презентации результатов.

В разделе перечисляются использованные источники: Конституция Российской Федерации, Семейный кодекс Российской Федерации, учебные пособия по обществознанию, материалы государственных архивов и справочные интернет-ресурсы. Для каждого электронного источника необходимо указать название, автора или организацию, ссылку и дату обращения, чтобы читатель мог проверить происхождение информации.