Во введении объясняется, почему музыку Баха можно изучать через её звучание на мобильном телефоне, и обозначается связь темы с историей музыки и современными технологиями. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяется аудитория, а также кратко описываются методы: поиск источников, прослушивание и сравнение музыкальных фрагментов.

Пункт знакомит с основными фактами биографии Баха и историческим контекстом его творчества. Рассматриваются места его работы, особенности музыкальной жизни Германии XVII–XVIII веков и условия, в которых создавались произведения для церкви, двора и музыкальных ансамблей. Эти сведения помогают понять происхождение и назначение выбранных сочинений.

В этом разделе описываются жанры, с которыми связано творчество композитора: органные сочинения, концерты, хоралы, прелюдии и фуги. Объясняются понятия музыкальной темы, нескольких голосов и имитации, а также то, как эти особенности можно заметить при прослушивании. Раздел даёт основу для анализа фрагментов, звучащих на телефоне.

Пункт посвящён переходу от нотного текста и живого исполнения к цифровому представлению музыки. Различаются аудиозапись, в которой зафиксировано конкретное исполнение, и MIDI-файл, содержащий команды для воспроизведения нот. Рассматривается, почему электронный тембр не всегда похож на орган или клавесин и от каких устройств зависит результат.

Здесь исследуются свойства телефона как устройства для прослушивания классической музыки: компактный динамик, наушники, настройки громкости и поддерживаемые форматы. Объясняется, как технические особенности могут менять восприятие тембра, басов и одновременного звучания голосов. Пункт помогает оценивать мобильное воспроизведение без ошибочного вывода, что оно полностью заменяет концертное исполнение.

В практической части выбираются несколько доступных фрагментов произведений Баха, подходящих для прослушивания на телефоне. Для каждого фиксируются название, источник, длительность и тип файла, если эти сведения доступны. При отборе учитываются узнаваемость, музыкальная завершённость отрывка и возможность объяснить, какие инструменты или голоса в нём слышны.

В этом пункте описывается прослушивание выбранных фрагментов на телефоне, а при наличии возможности — сравнение с наушниками или другим устройством. Участники записывают наблюдения о тембре, громкости, ясности мелодии и различиях между аудио и MIDI. Чтобы сравнение было полезным, условия прослушивания и настройки громкости по возможности сохраняются одинаковыми.

Раздел посвящён созданию итогового продукта: подборки мелодий Баха с пояснениями для слушателя. Для каждого фрагмента указываются название произведения или части, особенности версии и рекомендация, на что обратить внимание при прослушивании. Памятка также напоминает о проверке источников и необходимости использовать записи законным способом.

В заключении кратко сопоставляются наблюдения, полученные при изучении биографии, музыкального языка и цифрового воспроизведения произведений Баха. Отмечается, какие различия между форматами и устройствами удалось услышать и какие ограничения мобильного телефона оказались наиболее заметными. Здесь также оценивается, насколько подготовленная подборка помогает познакомиться с музыкой композитора.

В список включаются использованные энциклопедии, книги о Бахе, материалы музыкальных учреждений и надёжные цифровые ресурсы. Для интернет-страниц указываются название и адрес, а для аудиоматериалов — произведение, исполнитель или источник, если эти сведения доступны. Список позволяет проверить биографические факты и происхождение музыкальных примеров.