Во введении объясняется, почему объединение цифрового футбола и игры на поле может быть интересным для школьного спортивного мероприятия. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет изучения, а также кратко описываются методы: поиск и анализ источников, сравнение этапов игры и разработка практического сценария.

В этом разделе раскрывается значение термина «фиджитал» и объясняется, как в одном соревновании сочетаются цифровая и физическая активность. Рассматриваются особенности такого формата, его отличие от обычного киберспорта и традиционного спорта, а также необходимость заранее установленного регламента для участников и организаторов.

Раздел посвящён устройству фиджитал-футбольных соревнований: цифровому этапу в футбольном симуляторе и матчу на реальной площадке. Описываются возможная последовательность этапов, распределение игроков и способы фиксации результата. Отдельно отмечается, что конкретные правила и порядок подсчёта определяются регламентом выбранного турнира.

Здесь сравниваются условия двух частей соревнования. Для цифрового этапа рассматриваются игровое устройство, симулятор, экран и контроллеры, а для физического — площадка, мяч и спортивный инвентарь. Также описываются навыки, необходимые участникам на каждом этапе, и способы согласовать их участие в составе одной команды.

В практической части составляется сценарий школьного фиджитал-матча: выбираются место проведения, оборудование и последовательность действий. Разрабатываются правила регистрации команд, перехода между этапами и записи результатов. Предложенный порядок должен быть понятен участникам и позволять организовать соревнование без сложной дополнительной инфраструктуры.

В разделе перечисляются ресурсы, необходимые для цифровой и физической частей, и описываются условия их подготовки. Для игры на поле рассматриваются проверка покрытия, инвентаря и свободного пространства, а также разминка и подбор нагрузки. Для цифрового этапа учитываются исправность оборудования, удобное расположение устройств и бережное обращение с ними.

В этом пункте описываются обязанности организаторов и участников, распределение команд и контроль соблюдения регламента. Предлагается таблица для записи результатов каждого этапа и порядок объявления итогов. Также определяется, как после пробного проведения оценить понятность правил, удобство оборудования и возможность улучшить сценарий.

Раздел описывает итоговую инструкцию для проведения школьного фиджитал-футбольного матча и материалы, которые помогают ею пользоваться: краткие правила, перечень оборудования и форму для результатов. Объясняется, кому адресован продукт, в каких условиях его можно применить и какие ограничения необходимо учитывать при подготовке соревнования.

В заключении соотносятся поставленные задачи и выполненные этапы проекта, а также кратко характеризуется подготовленный сценарий матча. Отмечается, какие условия необходимы для его проведения и какие вопросы требуют предварительного согласования. Отдельно формулируются возможные направления доработки инструкции после пробного использования.

В список включаются использованные материалы о фиджитал-спорте, правилах футбола, футбольных симуляторах и требованиях безопасности. Для электронных источников указываются автор или организация, название страницы, адрес и дата обращения; для печатных изданий — автор, заглавие и выходные данные. Каждый источник должен быть проверяемым и действительно использованным.