В разделе объясняется, почему обновление словарного состава особенно заметно в русском языке XXI века. Определяются объект, предмет, цель и задачи проекта, формулируются методы сбора и анализа языкового материала, а также обозначается практическая ценность словаря современных неологизмов для школьного изучения лексики.

Раздел раскрывает лингвистическое значение термина «неологизм» и показывает его отличие от устаревшего слова, жаргонизма, термина и случайного авторского образования. Рассматриваются общественные, технологические, культурные и экономические причины появления новых единиц, а также этапы их распространения и закрепления в языке.

В пункте систематизируются основные пути пополнения русской лексики: заимствование, калькирование, суффиксация, приставочное образование, сложение основ, аббревиация и перенос значения. Каждый способ иллюстрируется современными примерами, для которых указываются происхождение, значение и особенности адаптации к русской грамматике.

Раздел посвящён словам, возникшим или получившим широкое распространение благодаря социальным сетям, видеоплатформам, мессенджерам и онлайн-сервисам. Анализируются единицы «лайк», «репост», «стрим», «подкаст», «зумиться» и другие примеры, а также их частотность, эмоциональная окраска и зависимость от конкретной цифровой среды.

В этом пункте рассматривается переход иностранных слов в русский язык на материале лексики технологий, бизнеса, культуры и спорта. Объясняется, как заимствования меняют произношение, написание, род, число и систему словообразования, а также почему одни варианты постепенно осваиваются, а другие сохраняют признаки иностранного происхождения.

Раздел описывает порядок отбора языкового материала из открытых источников и представления его в аналитической таблице. Неологизмы распределяются по происхождению, способу образования, тематике, сфере употребления и степени распространённости; для каждой единицы фиксируются толкование, пример контекста и возможные стилистические ограничения.

В пункте сопоставляются примеры из СМИ, социальных сетей, учебной и повседневной коммуникации. Выясняется, какие слова стали общеупотребительными, какие сохраняют профессиональный или разговорный характер, как меняется их значение и в каких ситуациях использование неологизма уместно, нежелательно или требует пояснения для адресата.

Раздел формулирует практические правила выбора современных слов в зависимости от цели, адресата и стиля общения. Объясняется, когда неологизм помогает точно назвать новое явление, а когда лучше использовать русское соответствие или дать пояснение; отдельно отмечаются риски чрезмерного употребления жаргона, англицизмов и краткоживущих интернет-мемов.

В заключении обобщаются результаты классификации и анализа неологизмов XXI века, выделяются наиболее активные источники обновления русской лексики и описываются характерные способы образования новых слов. Формулируется вывод о том, что жизнеспособность неологизма определяется не только новизной, но и реальной коммуникативной потребностью, понятностью и распространённостью.

В разделе приводятся учебники, толковые и орфографические словари, научные публикации, материалы Национального корпуса русского языка и проверенные интернет-источники. Библиографические записи оформляются единообразно, а электронные ресурсы дополняются названиями страниц и датами обращения, чтобы читатель мог проверить происхождение и употребление приведённых примеров.