В разделе объясняется, почему новогодние игрушки можно изучать не только как праздничные украшения, но и как предметы истории, дизайна и технологии. Определяются тема, проблема, цель, задачи, методы и ожидаемый результат проекта. Также кратко описывается будущий продукт и его значение для школьника.

В пункте рассматривается переход от съедобных и природных украшений к изделиям из бумаги, воска, стекла и металла. Описываются особенности рождественских традиций в Европе и России, развитие производства в XIX–XX веках и влияние исторических событий на тематику ёлочных украшений.

Раздел знакомит с основными видами новогодних игрушек: шарами, звёздами, снежинками, фигурками и гирляндами. Сравниваются стекло, пластик, картон, бумага, фетр, древесина и текстиль по прочности, экологичности, доступности и сложности обработки. Отдельно отмечаются преимущества материалов для школьного изготовления.

В этом пункте раскрывается значение традиционных образов и цветов в оформлении новогодних игрушек. Рассматриваются симметрия, масштаб, контраст, ритм и сочетание оттенков как средства создания выразительной композиции. Материал помогает обосновать выбор формы и декоративных элементов будущего изделия.

Раздел содержит описание типовой последовательности работы: создание эскиза, разметка, вырезание деталей, соединение основы, декорирование и установка подвеса. Объясняется, как правильно использовать ножницы, клей, иглу и другие инструменты. Особое внимание уделяется безопасной организации рабочего места и проверке прочности.

В начале практической части обосновывается образ будущей игрушки, её форма, размеры и цветовая гамма. На основе нескольких вариантов выбирается наиболее подходящий эскиз с учётом доступности материалов и времени. Составляется перечень инструментов, деталей и декоративных элементов, необходимых для работы.

Пункт описывает практические операции по созданию изделия от подготовки шаблона до окончательного оформления. Указываются способы переноса контура, вырезания, склеивания или сшивания деталей, закрепления украшений и изготовления петли. Каждый этап связывается с требованиями к аккуратности, прочности и безопасности.

В разделе проводится проверка готовой игрушки по нескольким критериям: соответствие эскизу, аккуратность, прочность, устойчивость крепления, выразительность и безопасность. Анализируется расход материалов и возможность их повторного использования. На основании наблюдений формулируются достоинства изделия и направления его дальнейшего улучшения.

В заключении обобщаются результаты изучения истории и технологии изготовления новогодних игрушек. Оценивается выполнение поставленных задач и соответствие готового изделия первоначальному замыслу. Отмечается, какие практические умения были сформированы, какие материалы оказались наиболее удобными и где можно применять полученный опыт.

В списке литературы приводятся книги, энциклопедии, музейные материалы и проверенные интернет-ресурсы, использованные при подготовке проекта. Источники оформляются единообразно: указываются автор или название, место и год издания либо адрес страницы и дата обращения. Перечень позволяет проверить исторические сведения и технологические рекомендации.