Во введении будет объяснено, что такое рельеф и почему его изучение необходимо для понимания природы России. Здесь обозначаются тема, проблема, цель и задачи проекта, кратко характеризуются масштабы территории страны и разнообразие её поверхности. Также указывается практическая польза работы с физической картой и связь рельефа с природными условиями, расселением людей и хозяйственным освоением.

Пункт посвящён внутренним силам Земли, которые создают крупные формы поверхности. Рассматриваются древние платформы, складчатые области, разломы и движения литосферных плит, а также объясняется, почему равнины приурочены к устойчивым участкам земной коры, а горы — к зонам активных тектонических процессов. Приводятся примеры Восточно-Европейской платформы, Сибири, Кавказа и Дальнего Востока.

В разделе раскрываются признаки равнин, низменностей, возвышенностей, плоскогорий, хребтов и горных систем. Объясняется классификация равнин по абсолютной высоте, а гор — по высоте и происхождению. Термины будут закреплены на конкретных примерах России, чтобы учащийся мог отличать формы рельефа не только по названию, но и по очертаниям на карте, высоте и характеру поверхности.

Здесь характеризуются крупнейшие равнинные территории страны: Восточно-Европейская, Западно-Сибирская и Северо-Сибирская равнины, Прикаспийская низменность, а также Среднесибирское плоскогорье. Для каждого объекта рассматриваются географическое положение, абсолютные высоты, особенности поверхности, происхождение и влияние рельефа на речную сеть, природные зоны, расселение и хозяйственную деятельность.

Пункт знакомит с Уральскими горами, Кавказом, Алтаем, Саянами, горами Северо-Восточной Сибири, Камчатки и Дальнего Востока. Сравниваются высота, протяжённость, возраст и происхождение гор, выделяются высочайшие вершины и основные хребты. Отдельно рассматривается высотная поясность и её влияние на климат, ледники, реки, природные ресурсы и условия проживания населения.

В разделе рассматривается деятельность воды, льда, ветра, перепадов температуры и живых организмов, постепенно изменяющих поверхность. Объясняются процессы выветривания, речной эрозии, накопления наносов, карстового растворения, оползней, обвалов и лавин. Приводятся примеры речных долин, моренных форм, оврагов и опасных склоновых явлений в разных регионах России.

Практическая часть предусматривает определение по карте положения крупнейших равнин, плоскогорий и горных систем, чтение гипсометрической окраски и шкалы высот. Учащийся нанесёт на контурную карту Эльбрус, Урал, Алтай, Среднесибирское плоскогорье и Прикаспийскую низменность, а затем составит таблицу сравнения объектов по высоте, происхождению и особенностям рельефа.

Пункт показывает взаимосвязь рельефа с климатом, направлением стока, размещением природных зон, полезных ископаемых, городов и транспортных путей. Сравниваются возможности освоения равнин и горных районов, особенности земледелия, строительства, добычи сырья и туризма. Также рассматриваются природные риски: землетрясения, извержения вулканов, сели, оползни и лавины.

В заключении обобщаются сведения о разнообразии рельефа России и причинах его формирования. На основе теоретического материала и работы с картой формулируется связь между геологическим строением, современными природными процессами и размещением крупных форм поверхности. Отмечается, как рельеф влияет на природные условия, хозяйственную деятельность и безопасность населения в разных регионах страны.

В список литературы будут включены школьный учебник географии России, атлас и физическая карта России, а также официальные электронные картографические и справочные ресурсы. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год издания либо дата обращения. Подбор материалов позволит проверить высоты, географическое положение объектов и сведения о геологических процессах.