Вводный раздел, который определяет актуальность темы, формулирует цель и задачи проекта, определяет объект и предмет исследования. Необходимо обозначить степень изученности проблемы в литературоведении и сформулировать собственную позицию автора проекта. Важно обосновать выбор конкретных авторов и произведений для анализа, а также определить методологические подходы, которые будут использоваться в исследовании. Этот раздел задает тон всему будущему исследованию.

В этой главе рассматриваются теоретические аспекты, связанные с понятием "маленький человек". Анализируются различные интерпретации этого образа в литературоведении, рассматриваются исторические и социальные контексты его возникновения. Определяется ключевая проблематика, связанная с образом, и формулируются основные критерии его анализа. Важно раскрыть философские и этические основания, лежащие в основе этого образа, а также проследить его связь с другими литературными архетипами.

Глава посвящена анализу специфики образа "маленького человека" в произведениях Н.В. Гоголя, в частности, в повестях "Шинель" и "Записки сумасшедшего". Рассматриваются художественные особенности создания образов Акакия Акакиевича Башмачкина и Поприщина, анализируются причины их социального неблагополучия и душевных страданий. Определяется роль сатиры и гротеска в изображении "маленького человека" у Гоголя.

Данная глава анализирует изменения, которые претерпевает образ "маленького человека" в романах Ф.М. Достоевского, таких как "Бедные люди" и "Униженные и оскорбленные". Рассматривается влияние идей христианской морали и социальной справедливости на формирование характеров "маленьких людей" у Достоевского, анализируются причины их духовных поисков и нравственных терзаний. Особое внимание уделяется проблеме свободы выбора и ответственности за свои поступки.

В главе рассматриваются образы "маленьких людей" в прозе А.П. Чехова, акцент делается на анализе рассказов "Хамелеон" и "Человек в футляре". Исследуется психологическая глубина образов, их внутренние противоречия и стремление к сохранению своего индивидуального "я". Анализируется роль деталей и символики в создании образа "маленького человека" у Чехова.

В этом разделе проводится сравнительный анализ образов «маленького человека» у Гоголя, Достоевского и Чехова, выявляются общие черты и различия в их изображении. Анализируются эволюционные тенденции в развитии этого образа, обусловленные историческим и социальным контекстом. Рассматриваются различные интерпретации образа в критической литературе и формулируются собственные выводы о его значении для русской литературы.

Рассматривается отражение проблематики “маленького человека” в современной литературе, кино, театре и других видах искусства. Анализируются современные интерпретации этого образа и его влияние на формирование общественного сознания. Оценивается сохраняющаяся значимость темы для понимания проблем современной социальной реальности. Необходимо показать связь этого образа с современными вопросами неравенства, отчуждения и поиска идентичности.

Подведение итогов исследования, обобщение полученных результатов и формулирование основных выводов. Оценка достигнутых целей и задач проекта, а также определение перспектив дальнейших исследований в данной области. Представление личного вклада автора в изучение темы и обоснование значимости полученных результатов для развития литературоведческой науки и формирования у учащихся глубокого понимания русской классической литературы.

Полный перечень использованных источников, оформленный в соответствии с требованиями ГОСТ. В список литературы должны быть включены научные монографии, статьи из научных журналов, учебные пособия, критические работы, интернет-ресурсы и другие материалы, использованные при написании исследовательской работы. Важно обеспечить полную и точную библиографическую информацию для каждого источника.