Во введении обозначаются тема проекта, источник анализируемого материала и причина выбора публикации. Формулируются проблема, цель и задачи разбора, а также объясняется, почему при чтении газетного текста важно отличать проверяемые сведения от оценок. Здесь же указывается, что примеры для анализа необходимо брать из полного текста статьи, а не выводить только из заголовка или адреса страницы.

В этом пункте рассматривается статья как жанр журналистского текста и описываются признаки, которые помогают анализировать публикацию: тема, цель, адресат, композиция и характер аргументации. Уточняется, что статьи могут сообщать сведения, объяснять явления или выражать позицию. Эти признаки нужны для классификации конкретного материала, но ни один из них не следует использовать изолированно.

Раздел знакомит с различиями между информационной, аналитической и публицистической подачей материала. Для каждой разновидности описываются характерные задачи и способы изложения: сообщить сведения, объяснить причины и связи или убедить читателя в определённой позиции. Затем перечисленные критерии связываются с анализируемой публикацией, чтобы вывод о её виде опирался на содержание.

Здесь объясняется, что факт представляет собой проверяемое сообщение, а мнение — оценку, отношение или интерпретацию. Рассматриваются признаки, помогающие различить их в тексте: наличие дат и чисел, указание источника, оценочная лексика и предположительные формулировки. Отдельно отмечается, что отдельное слово не даёт окончательного ответа без учёта контекста и говорящего.

В пункте фиксируются проверяемые сведения о публикации: название издания, раздел сайта, дата и доступная информация о теме. Уточняется, что адрес страницы позволяет установить её размещение в разделе «Наука» и дату, но сам по себе не раскрывает аргументы статьи. Для дальнейшего анализа необходимо обратиться к полному тексту и аккуратно отделять сведения страницы от выводов читателя.

В этой части рассматриваются тема, цель, композиция и способы аргументации публикации, после чего выбирается наиболее подходящий вид статьи. Классификация подтверждается цитатами или точными пересказами фрагментов и объяснением их функции. Если в материале сочетаются признаки нескольких видов, это отмечается отдельно, а вывод формулируется как обоснованное преобладание одного из них.

Практическая часть посвящена отбору утверждений, которые можно проверить по документам, данным, наблюдениям или независимым источникам. Для каждого примера сохраняется точная формулировка или короткая цитата и указывается, каким способом её можно проверить. Неподтверждённые сведения не объявляются доказанными фактами: в комментарии отмечается предел доступной проверки.

В разделе анализируются оценки, предположения и авторские интерпретации, найденные в публикации. Для каждого примера приводится контекст и объясняется, какие языковые или смысловые признаки указывают на мнение. Если оценка принадлежит не автору, а цитируемому собеседнику, это уточняется, чтобы не смешивать позицию источника и позицию журналиста.

В заключении кратко формулируется обоснованный вывод о виде статьи и подводятся итоги распределения примеров на факты и мнения. Отмечается, какие критерии оказались наиболее полезными и какие утверждения потребовали дополнительной проверки. Итог должен опираться на приведённые фрагменты текста, не добавлять сведений, которых нет в публикации, и учитывать возможное сочетание разных способов подачи.

В список включаются анализируемая статья и использованные при проверке источники. Для онлайн-публикации указываются автор, если он обозначен, название, название издания, дата, адрес страницы и дата обращения. Дополнительные источники приводятся так, чтобы читатель мог найти документы или данные, на которые опирается классификация фактов и мнений.