Раздел объясняет, почему тема лихорадки относится к основам безопасности и доврачебной помощи. Здесь обозначаются распространённые ошибки при повышенной температуре, формулируются границы действий человека без медицинского образования и показывается необходимость оценки не только показаний термометра, но и общего состояния, сознания, дыхания и способности пить.

В пункте раскрывается медицинское понятие лихорадки и отличие регулируемого повышения температуры от перегревания организма. Рассматриваются причины, связанные с инфекцией и воспалением, особенности озноба, потоотделения и слабости, а также условное деление температуры по степени повышения без попытки самостоятельно устанавливать диагноз.

Раздел посвящён факторам, которые могут сопровождать лихорадку: вирусным и бактериальным инфекциям, воспалительным процессам и обезвоживанию. Описываются наблюдаемые признаки — жар, озноб, головная боль, ломота, учащённое дыхание и слабость; отдельно подчёркивается, что одинаковая температура может иметь разное значение для разных людей.

Здесь приводится порядок использования термометра, правила повторного измерения и способы записи результата с указанием времени. Объясняется, почему необходимо оценивать контактность человека, дыхание, цвет кожи, наличие сыпи, рвоты и возможности пить, а не ориентироваться только на одну цифру.

В пункте последовательно описываются безопасные действия: успокоить человека, обеспечить покой и комфортную одежду, проветрить помещение без переохлаждения, предложить питьё при сохранённом сознании, измерить температуру и наблюдать за динамикой. Также указывается необходимость сообщить взрослым и обратиться к медицинскому работнику.

Раздел систематизирует признаки, при которых нельзя ограничиваться домашним наблюдением: судороги, потеря сознания, затруднённое дыхание, выраженная сыпь, сильная боль, повторная рвота и быстрое ухудшение. Поясняется, какие сведения нужно сообщить диспетчеру: адрес, возраст, симптомы, температуру и изменения состояния.

Пункт рассматривает недопустимые действия: обтирание спиртом или уксусом, чрезмерное укутывание, холодные процедуры, принудительное питьё и бесконтрольный приём лекарств. Объясняется, что жаропонижающие средства применяют только по инструкции и с учётом возраста, противопоказаний, дозировки и рекомендаций медицинского специалиста.

В практической части создаётся краткая памятка с пошаговым алгоритмом и таблицей тревожных признаков. Затем разбирается учебная ситуация: у человека измерена повышенная температура и появились слабость или озноб; участники определяют порядок помощи, формулируют сообщение взрослому и объясняют, когда требуется звонок в скорую службу.

В заключении обобщаются правила безопасного поведения при лихорадке и подчёркивается значение наблюдения за состоянием человека. Формулируются основные результаты: умение корректно измерить температуру, оказать базовую помощь, не применять опасные методы, вовремя привлечь взрослых и передать медицинским работникам точную информацию.

В разделе приводятся использованные учебники по ОБЖ и биологии, официальные материалы медицинских организаций, инструкции к термометрам и лекарственным препаратам. Источники оформляются единообразно: указываются автор или организация, название документа, год публикации и электронная ссылка с датой обращения.