В разделе объясняется, почему знание основ права интеллектуальной собственности необходимо школьнику, который создаёт презентации, фотографии, тексты и видеоматериалы или использует чужой контент. Определяются тема, проблема, цель и задачи проекта, а также обозначается связь правовых норм с повседневной жизнью, учёбой и цифровой коммуникацией.

Раздел раскрывает содержание понятия интеллектуальной собственности и показывает, какие отношения регулируются гражданским правом. Рассматриваются часть четвертая Гражданского кодекса Российской Федерации, международные договоры, роль Роспатента и Всемирной организации интеллектуальной собственности. Отдельно объясняется различие между объектом права, автором, правообладателем и пользователем.

В разделе характеризуются литературные, музыкальные, аудиовизуальные и фотографические произведения, программы для ЭВМ, базы данных и другие результаты творчества. Объясняется отличие личных неимущественных прав от исключительного права, рассматриваются право авторства, право на имя, обнародование произведения и правила законного цитирования.

Раздел посвящён изобретениям, полезным моделям, промышленным образцам, товарным знакам и фирменным наименованиям. В нём сравниваются требования к объектам патентования, значение государственной регистрации, сроки охраны и возможности продления прав. Также объясняется, как обозначения помогают отличать товары и услуги одного участника рынка от продукции другого.

Раздел рассматривает типичные нарушения в интернете: плагиат, публикацию чужих фотографий, незаконное размещение музыки, фильмов и программ, удаление указания на автора и обход технических ограничений. Описываются лицензии, согласие правообладателя, правила цитирования, фиксация нарушения, направление требования об удалении и обращение в суд.

В разделе разбираются конкретные учебные случаи, связанные с использованием изображения в презентации, фрагмента текста в докладе, музыкальной композиции в видеоролике и программного кода в проекте. Для каждой ситуации определяется объект права, возможный правообладатель, наличие разрешения, правовая проблема и наиболее безопасный вариант действий.

Раздел описывает разработку практической памятки для школьников. В ней последовательно формулируются правила поиска материалов с разрешённой лицензией, указания автора и ссылки на источник, получения согласия, оформления цитат и проверки условий использования. Итоговый материал адаптируется для быстрого применения при подготовке презентаций, сообщений и публикаций.

В разделе обобщаются основные положения о видах интеллектуальной собственности, способах возникновения исключительных прав и правилах использования чужих результатов творчества. Формулируются практические результаты изучения темы: умение распознавать объект права, проверять условия лицензии, корректно указывать автора и выбирать последовательность действий при обнаружении нарушения.

В разделе приводятся использованные нормативные, учебные и справочные источники: часть четвертая Гражданского кодекса Российской Федерации, официальные материалы Роспатента, документы Всемирной организации интеллектуальной собственности и учебные пособия по обществознанию. Источники оформляются единообразно, чтобы подтвердить достоверность приведённых правовых сведений и фактов.