В этом разделе объясняется, почему вопрос происхождения электричества связан с повседневной жизнью школьника: освещением, работой бытовых приборов, телефонов и транспорта. Формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый результат проекта, а также кратко обозначается последовательность изучения источников энергии, генераторов и электрических сетей.

Раздел раскрывает основные физические понятия, необходимые для понимания темы: электрический заряд, электрический ток, напряжение, сила тока и электрическая энергия. Объясняется, что ток возникает при направленном движении заряженных частиц, а для его поддержания необходим источник, создающий разность потенциалов в электрической цепи.

Здесь рассматривается принцип действия генератора и значение открытия электромагнитной индукции. Описывается, как механическое вращение ротора изменяет магнитный поток через катушки и превращается в электрическое напряжение. Раздел связывает теоретический закон физики с реальной работой большинства крупных электростанций.

В разделе последовательно описывается получение электричества на тепловых и атомных станциях. Тепло превращает воду в пар, пар вращает турбину, а турбина приводит в действие генератор. Сравниваются используемые виды топлива, преимущества стабильной выработки и экологические проблемы, связанные с выбросами, отходами и безопасностью.

Раздел посвящен работе гидроэлектростанций, использующих энергию воды, находящейся на высоте или движущейся в русле реки. Объясняется роль плотины, водоводов, турбины и генератора, а также рассматриваются достоинства ГЭС и изменения природных территорий, которые могут возникать при строительстве крупных водохранилищ.

В этом пункте рассматриваются два возобновляемых источника энергии. Объясняется, как фотоэлементы преобразуют свет в электрический ток, а лопасти ветровой установки передают энергию воздушного потока генератору. Отдельно отмечаются зависимость выработки от погоды, необходимость накопителей и экологические особенности оборудования.

Раздел показывает путь электричества от генератора до потребителя. Описывается работа повышающих и понижающих трансформаторов, линий электропередачи, распределительных подстанций и домашних сетей. Также объясняется, почему высокое напряжение уменьшает потери при передаче и какие устройства обеспечивают защиту человека от опасного тока.

В практической части предлагается составить сравнительную таблицу электростанций и провести безопасную демонстрацию электромагнитной индукции с катушкой и магнитом или готовым учебным набором. Результаты наблюдений фиксируются в схеме и кратком протоколе, после чего оцениваются условия возникновения тока и особенности разных способов производства электричества.

В заключении обобщаются результаты изучения: электричество не появляется само по себе, а получается при преобразовании энергии топлива, воды, ветра, солнечного света или атомного ядра. Формулируются основные различия между электростанциями, объясняется значение генератора и сети, а также приводятся рекомендации по безопасному и экономному использованию электрической энергии.

В разделе приводятся учебник физики для 8 класса, справочные и энциклопедические издания, материалы научно-популярных ресурсов и официальные публикации энергетических организаций. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год публикации и электронный адрес, если материал найден в интернете, чтобы сведения можно было проверить.