В этом пункте объясняется, почему важно сохранять память о героях и как личные истории помогают узнавать прошлое. Здесь обозначаются проблема возможной утраты семейных свидетельств, актуальность темы, цель и задачи проекта, а также кратко описывается предполагаемый результат — виртуальная экспозиция. Отдельно указываются аудитория и основные источники, с которыми предстоит работать.

Раздел раскрывает понятие исторической памяти и показывает, чем она отличается от отдельного исторического документа или научного исследования. Рассматриваются семейные воспоминания, архивы, памятники, музеи и памятные даты как способы сохранения сведений о прошлом. Это поможет определить, какие материалы могут стать основой проекта и почему важно учитывать их происхождение.

В пункте приводятся примеры того, как в России сохраняют память о людях, проявивших мужество при защите страны. Рассматриваются мемориалы, воинские захоронения, музеи, наградные документы и общественные памятные инициативы. Материал нужен, чтобы связать будущую экспозицию с существующими практиками увековечения и не сводить тему только к перечню имён.

Здесь кратко описывается, почему судьбы участников Великой Отечественной войны рассматриваются через документы и свидетельства разных типов. Объясняется, какие сведения помогают восстановить биографию: годы жизни, место службы, воинская часть, награды и послевоенная судьба. Раздел задаёт исторический контекст для отбора конкретных героев и аккуратного представления фактов.

Пункт посвящён поиску и оценке источников: семейных документов, книг, музейных материалов и электронных баз. Участники узнают, как записывать название источника, автора или организацию, дату публикации и ссылку, а также как сравнивать сведения из разных материалов. Особое внимание уделяется различию между подтверждённым фактом, воспоминанием и предположением.

В разделе собираются краткие биографии выбранных героев, опирающиеся на проверенные документы и свидетельства. Для каждой истории предусматриваются основные даты, сведения о службе или подвиге, послевоенная судьба и указание использованных источников. Если информация неполная или расходится, это отмечается прямо, чтобы не дополнять биографию неподтверждёнными подробностями.

Пункт рассматривает ответственное обращение с личными материалами и семейными историями. Обсуждаются согласие на публикацию фотографий, уважительные подписи, защита персональных данных и авторские права. Эти правила нужны, чтобы экспозиция не искажала сведения о людях, не раскрывала информацию без разрешения и бережно относилась к чувствам родственников.

В практической части описывается последовательность подготовки цифрового продукта: отбор биографий, редактирование текстов, подбор изображений, оформление ссылок и проверка готовых материалов. Указывается, как распределяются роли участников и в каком формате будет представлена экспозиция. Также предусматривается итоговая проверка точности, удобства просмотра и соблюдения этических требований.

В заключении кратко сопоставляются поставленные задачи и полученные результаты: какие сведения удалось собрать, как проверялись источники и создан ли запланированный цифровой продукт. Здесь отмечаются ограничения проекта, например неполнота доступных документов, и предлагаются способы его продолжения. Важно показать, чему участники научились при работе с историческими материалами и семейной памятью.

В этом разделе приводятся книги, статьи, музейные публикации, архивные материалы и электронные ресурсы, использованные при подготовке проекта. Библиографические записи оформляются единообразно и содержат сведения, позволяющие найти источник: автора или организацию, название, год издания либо дату обращения и адрес страницы. Отдельно указываются источники фотографий и биографических данных.